特殊的體驗作文三年級

篇一：特殊的體驗

今天，老師帶我們看了很多關於殘疾人的故事，同學們被這些故事所感動，但是我們還是疑惑不解：爲什麼讓我們看殘疾人的故事？和今天要寫什麼作文有什麼關係？正在這時，老師鄭重地說：“今天，我們來做一個特殊的體驗，是無手翻書。”

體驗規則是：把手放在背後，不用手翻書，20秒翻到第10頁，書皮不算。天哪！不用手，那用什麼？對了，用腳啊！不行不行，用腳不文明，那就用嘴吧！大家先預熱，同學們都不約而同地用嘴來翻書，有的把手放在背後，有的把手伸在衣服裏，真是花樣百出。

體驗開始了，老師要求20秒翻到第10頁。同學們伸長脖子，像唐老鴨一樣，咬住書本使勁地翻書，翻過去之後再用頭壓一壓，不然書會再翻過來，平時聽話的書本變得調皮起來，旁邊得書也被我弄得亂七八糟。老師說：“停。”但是我才翻到第5頁，真是太難了。再看看別人，也才翻到五六頁，最多翻到第7頁，沒有人翻到第10頁。我又嘗試了一次，這次我翻到了第9頁，就差一點點了，要不然我就是翻的最多了。

我終於體會到殘疾人的艱難，殘疾人的生活也太痛苦了。殘疾人的生活太不容易了，以後我在路邊看見殘疾人的時候，我一定會幫助他們的。

篇二：特殊的體驗——無手翻書

今天，老師給我們講了很多殘疾人的故事。我們聽了很感動，可仍疑惑不解，今天要寫什麼作文呢？老師說：“今天，我們要做一次特殊的體驗-無手翻書。”

同學們聽了老師的要求驚呆了。老天爺！不用手，那用什麼呀？對了，用腳，行不行？用腳不文明，同學們靈機一動，不約而同地用嘴翻書，大家有的把手背到身後，有的把手縮到衣服裏面。體驗開始了，老師要求我們用20秒的時間，翻10頁。大家都伸長了脖子，像唐老鴨一樣。我用舌頭舔，再用牙齒咬住，我使勁地翻啊，翻啊！以前的書用手翻非常地聽話，可現在，我使勁的翻。可它還不聽話，可把我惹火了，翻過去了之後再用頭壓一壓，這一次書可聽話多了。時間到了，我還沒有翻到第10頁，原來殘疾人可真不容易啊！我的書還被我翻的亂七八糟。到了下課的時間，我又試了一下無手翻書，我的書皮，就像一個調皮的小胖娃娃，怎麼也不聽話。

我真幸運我是一個健康的孩子，要珍惜現在的幸福生活，以後遇到殘疾人，大家都要多多幫助他們。