我們班的螞蟻迷作文600字

“你怎麼又把螞蟻帶進教室了？扔出去！”不用問，又是“螞蟻迷”被老師訓斥了一頓。他成天抓螞蟻，還帶進教室，也不知道口味爲什麼這麼重。

他個頭比較矮，長得土裏土氣的，一頭短髮，小細胳膊小細腿，天天穿一身舊校服。他就是我們班的柴泓宇。每次他下課回來，同學們都知道他必然捉了螞蟻。

一般每天的所有課間，他都準時在操場出現，在衆多的螞蟻洞中抓螞蟻。由於學校只有螞蟻可供他“研究”，我們有時也和他一起抓螞蟻，但我們只不過是幫助而已，保管螞蟻是他的事兒。

在一次抓螞蟻的過程中，我們無意間發現了一處新的螞蟻洞，它非常隱蔽，不仔細看，根本發現不了。這個洞中螞蟻都很大，比之前的小不點大的多，後來我們就一直在這抓螞蟻。

爲了好好保存螞蟻，他也是下了苦功夫，把家中的小塑料盒子拿來一個，紮了幾個特別小的眼，用來裝螞蟻，每天還拔點草餵它們。但是“沒有不透風的牆”，這事很快就讓老師知道了，老師一再強調不讓把螞蟻帶進教室，說的就是他，他再三不聽，所以，他再三被批評。

他倒是很愛護螞蟻，細心照顧他抓來的螞蟻。”不允許他們生病。”他說。螞蟻會生病嗎？我們不懂，真不知道他是怎麼想的。實際上，往往過了兩天後，他把這些螞蟻放了，他管這叫“放生”。然後再去捉新的螞蟻來，難道這叫”捉生”？我都懷疑學校的螞蟻都被他“捉生”遍了。他後來買了一個養螞蟻的盒子，用來天天觀察螞蟻。

興趣是最好的老師，我希望柴泓宇將來成爲一個螞蟻專家。