挑戰諾貝爾讀後感600字作文

逐翻開青春發黃的扉頁，命運將其裝訂的極其拙劣，不得不說，青春是一本太過倉促的書，習題試卷湮沒了我們的奇思妙想，升學考試讓人無暇顧及創新實踐，我們終未逃出思維的怪圈，只是循着前人的印跡，回到原點亦一無所知。

我們的思維越來越固有化，被動的接受也被動的理解課本上那些晦澀抽象的知識，一些實驗的原理步驟對我們來說，也僅限於課本上的插圖，我們的能力變得越來越有限，受限於悄然流逝的時間，受限於競爭激烈的應試製度，受限於對科學創新的感知遙遠而模糊。逐漸喪失了敢於標新立異，獨樹一幟的勇氣和膽識，挑戰諾貝爾好像對我們來說不可思議。

或許是天性使然，或許是環境所致，“中國製造”的孩子與“德國製造”的孩子的相比有很大差距，在德國從小就注重孩子的獨立生活能力和創造動手能力，大多數德國人從事的是工程師等職業，他們喜歡逛建材廣場，自己製作有趣的小工具，甚至獨自裝修房子。這或許是德國人斬獲一半諾貝爾獎的原因吧！

在平和平靜的生活中，我們註定會是平凡人！可能我們發現不了多麼驚人的科學理論，或許我們創造不了那麼多巧妙的工具，甚至現在還對最基本的理化知識感到無奈……煩躁沒有耐心，抱怨無能爲力……這樣或那樣的負面情緒好像總是如影隨形，一點一點消磨掉我們的耐心和興趣，長此以往，何來積極創新？怎樣挑戰那一個個不可能？居里夫人潛心研究四年，只爲提煉那十分之一克的鐳；屠呦呦以身試藥致肝中毒，終發現青蒿素抗瘧效用；莫言輟學勞動，不忘積極進行文學創作……他們用自己的身體力行印證了諾貝爾獎的獲得何其不易，箇中委屈辛酸或許只有他們自己清楚，艱苦卓絕亦不屈不撓，朝着既定的目標去探索，去改變這個世界，爲了讓飽受疾病摧殘的人們能夠健康，爲了自己的國家能夠掌握最尖端的科學技術，更爲了自己那未曾泯滅過的夢！這纔是挑戰諾貝爾的意義：發現，鑽研，堅守，改變！