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心若向陽作文九年級

心若向陽作文九年級

週末整理房間時,翻出兩個透明的文件袋,裏面放着來到國中後我收到的明信片。最滿的袋子出自一個人的手筆,明信片上的字跡雋永乾淨。看着看着,我忽然想到寫下這些文字的她。

心若向陽作文九年級

這學期我參加了她的社團——瀾雅詩社。社團招募前,她說:既然喜歡詩,就來這吧。於是我報名併入選了。週五是第二節社團課,和上週的拘謹比起來,這周站在講臺上的她顯得自然多了。她向我們分享了三首詩:北島、顧城的現代詩和阮籍的古詩。講解的時候她的眼睛閃着光,表情豐富,看上去眉飛色舞。她的音色並不很好聽,但聲音清澈響亮,雖然舌頭容易打結,但字字擲地有聲,將能量注入到聽者心中。

我喜歡她爲這三首詩冠上的主題:孤獨。她說,詩人都是孤獨的,但與寂寞無關。北島、顧城、竹林七賢,他們都是時代的孤獨者,但又有各自所熱愛的和堅守的信仰,便不會寂寞。誠然,她論的是“孤獨”,卻傳遞給我這個詞背後難以言喻的力量。

和她相識,不過短短一年多的時間,我卻能感受到她彷彿與生俱來的正能量。她喜歡五月天的歌,因爲歌詞平實而華麗,令人感動。她喜歡在人前放聲唱歌,毫不在意有沒有用上歌唱的技巧。她的字是標準的楷體,是我見過最“驚豔”的字體,每一張送我的明信片都寫得工整漂亮,一塵不染。她會在講述完一首詩後,目光坦然的說:我講的不好,下次你們做的一定比我好。她又那麼用心,那張送我生日祝福的塗色卡片上,錯雜絢麗的色彩,是她一筆一畫勾勒的。

我想,她是孤獨的,可能很難有人會懂她沒有來由的樂觀。總是愛笑的她好像心裏住着個小人,不知疲倦地唱:我知道,我明瞭,我想要你快樂。她的名字,昕,總讓我想起一句話:心若向陽,何懼憂傷。看見她揚起的嘴角,心情無端地好。

拿起那張深藍色的卡片,顏色一如她深邃明亮的眼眸。紙頁上她的字跡書寫着一段幾米的文字:我在冰封的深海,找尋希望的缺口,卻在午夜驚醒時,驀然瞥見絕美的月光

然而月亮的光芒也是太陽光的反射給予的。感謝國中有她的指引與陪伴,那陽光的溫度,溫暖了我前行的

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