[爲學杯A組]架紙橋1200字作文

“我們今天要做一個有趣的實驗！”作文課一開始，吳老師就賣着關子地大聲說道。我們立刻來了興致，紛紛猜測着吳老師到底要我們做什麼實驗。

“實驗是這樣的，用兩本書來當橋墩，用一張紙當橋，同學們要想辦法用這張紙搭成的橋托起一本書！”聽完吳老師這樣一說，我立刻傻眼了，這怎麼可能啊？一張紙怎麼能承受那麼重的一本書嘛，這簡直是爲難我們嘛。沒有想到其他的同學也跟我一樣，紛紛說道：“這怎麼可能嘛！”“太難了！”……但我們還是決定試一試。霎時，教室熱鬧起來了，有的同學偷偷地把鉛筆盒放在兩個橋墩的中間作弊架起了書，並且大聲地說着“我成功了，我成功了”；有的同學折都不折，就直接把紙平放在兩個橋墩上，書剛一放上去，橋就塌下去了；還有的同學把那張紙夾在兩本書的裏面，好讓兩本書夾住的那個力來托起書，結果全部都失敗了。我也苦思冥想起來，可是一直都沒有想到辦法，只能愣在那裏不知所措。

“哎，看來大家還沒有好好思考，第一輪時間到了，第二輪開始，現在這一輪要把兩個橋墩去掉，不準藉助任何其他的輔助物體，只能用這張紙來托起一本書，看誰有辦法！”這時，吳老師又發話了，聽了吳老師的話，全班的同學都目瞪口呆，我心想：這怎麼可能啊，剛剛有兩個橋墩都沒有辦法用紙橋托起一本書，現在要用一張紙就托起一本書，這怎麼可能嘛，除非是有奇蹟發生纔有可能。其他的同學也紛紛抱怨起來：“吳老師，你是想害死我們嗎？”。吳老師笑了笑說：“一定可以的，同學們動動腦筋……”

“哈，我成功了！”還沒等吳老師說完呢，這時，一位男同學高興地大聲喊了起來，我們一下子全部看過去。哇，真厲害啊，只見那個男同學把紙折成了一個圓柱形立在桌上，穩穩地托起了那本書！“哇，陳昌鴻真不錯，大家給他鼓掌！”連吳老師也興奮地帶頭鼓起了掌，教室裏一片熱烈的掌聲。後來我們大家也開始想辦法，於是紙的形狀越來越多了，有的折成了扇形，成功了；有的折成了帽子形也成功了；我也折出了籃子也成功了。

“看着同學們都成功了，老師也想來試一下，我這一次，要讓這張紙至少托起五本書來！”這時只見吳老師神氣地對着我們說道。看着吳老師，我們都半信半疑，於是一個個瞪大了眼睛看看吳老師要怎麼才能做到這一點。只見吳老師就把那張紙前後對摺了好多次，最後疊成了M形，然後把紙橋架在了兩個橋墩上，最後便一本書，一本書往上加了，直到加到第五本書時，紙橋仍然紋絲不動，我們大家看了都驚訝極了，後來聽吳老師說：“折成M形，紙的厚度增加，張力就大了；三角形又起到穩定的作用，因此能承受這麼多的書。

看來，凡事都應該要多動腦才行啊，今天的這個架紙橋的實驗真是讓我難忘。

指導老師：吳金標

四年級:羅姚雯