部編版九年級下冊四單元作文：學音樂1000字

這裏有屬於我的世界，輕輕旋轉按紐，音樂便從那小小的音響中緩緩流出，在房間中盪漾……——題記

我愛音樂，甚至到了癡迷的程度，鋼琴曲，輕音樂，流動歌曲，經典老歌……我都愛聽，我輕輕地走進它的世界，就不想離去。

還記得小時候的我，哭鬧得很，當媽媽拿我沒轍時，便拿出手機，每當旋律緩緩流出，我立刻就會停止哭鬧，睜着雙眼，癡癡地聽着每一個音符。小小的腦袋還時不時跟着節拍一個勁地搖晃，當時媽媽看着我真是哭笑不得。

從此，我走進了音樂的世界，我不知前方的路將會怎樣。但初次的見面，已讓我歡喜和好奇。

上了國小，不再像兒時那麼天真，但依然有幾分懵懂與貪玩。

一放學，我就把自己鎖在房間裏，讓音符自由自在地玩耍，聽聽最近的新歌，聽聽最近大家都在聽的歌，好聽的便納入我的歌單，僅僅只是這些事，便可以讓我忙的一天得都停不下來。見歌多了，又刪去一些不常聽的。就這麼日復一日，年復一年，我的國小生活就這麼過去了。

在音樂的世界，我好奇得敲打每一個音符，每一段旋律，一步步向深處走去。

很快，國中生活正一步步走來，沉重的書包讓我不得不面對現實，從此告別了國小的懵懂，隨之掛在臉上的是疲倦。

週末我又一次回到了家，放下書包，手無意識碰到了音響，多少天，我深埋在題海，多少個月，我備戰考試，每晚，我與燈火共戰……竟忘了你的存在，我熟練地旋轉着那再熟悉不過的按紐，往日熟悉的音樂又在耳畔響起。剛剛的疲倦感一掃而光，那熟悉的旋律又在房間盪漾。

這纔是屬於我的世界，沒有書本的打擾，老師的責罵，沒有無盡的題目，只剩那熟悉的旋律和我。

當我幾乎要放棄一切時，《追夢赤子心》教我勇敢走下去；當我懷疑自己能力時，《我》張國榮的《我》，讓我又一次面對自己，做到獨特的我，不畏他人的眼光，做那個最自信的我；當我迷茫時，朴樹的《平凡之路》讓我認清自己，去走屬於我的路……當我開心時，又會打開《Leiitgo》；當我無聊時，又會播放《gcsterdgoncemce》去品味經典的味道，當我……

音樂成了我生命的一部分，她告訴了我許多，她《蝸牛》的堅持，《至少還有你》的感恩，《最初的夢想》的守候……她猶如一個說故事人，用另一種方式讓我明白許多，她就坐在我身邊，與我娓娓道來……

有人說：“一百種人聽同一首歌有百種理解，同一個人一百次有一百種領會。就這麼我在這屬於的世界裏用我的方式去領會去，去理解！