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人教版六年級上冊六單元作文:我喜歡的古詩500字

人教版六年級上冊六單元作文:我喜歡的古詩500字

春天,生機勃勃;春天,萬紫千紅。自古以來,有多少文人、詩人曾經在他們的筆下讚頌過春天。

人教版六年級上冊六單元作文:我喜歡的古詩500字

孟浩然筆下的:“春眠不覺曉,處處聞啼。夜來風聲,花落知多少。”讓我彷彿置身於一個靜謐的春夜中,流連於鶯囀花香,風雨蕭蕭的境界中。這首詩創設了如煙似夢的悽迷意境,展露微雨後的衆卉新姿,這真像一幅迷人圖畫

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”這是大約1000年前賀知章脫口吟出的《詠柳》。這首詩通過讚美柳樹來讚美春天,謳歌春的無限創造力。在這首古詩中,賀知章運用了許多比喻句。把柳葉比作碧玉,讓柳樹顯得更高雅;把柳條比作絲帶,讓柳條變得更優雅;把春風比作剪刀,讓春風更生動。

朱熹在《春日》中寫道:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”這首詩突出春風的魅力,春風一吹,各種花兒瞬間綻放出萬紫千紅的笑臉,爭奇鬥豔。“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”裏的“總”,把春風刻畫得十分傳神:春風一吹來,萬物都變得生機盎然。

這一首首古詩中的春天都不一樣,在詩人筆下,春天更有詩意。

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