少年已識愁滋味900字作文

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。少年一來，煩惱這個不速之客也不請自來。真是：煩惱之水天上來，奔流到海不復回”。

每天，我最煩的就是老師拖課，可別認爲老師只不過說說就走，只要校門不關，她就能拖到宇宙擴張到極點，然收縮成點，接着再一次宇宙大爆炸這樣的輪迴N次……而我們呢？那個肚子餓得呀……

上午，剛上完第一節課，老師佈置好作業後，見他沒說什麼，我心裏像吃了蜜似的——不用拖課！Thankgod！可惜，好景不長，老師很快給了我們一個“回馬槍”：“放學留下了等我！”我頓時“心如死灰”。作業還那麼多，真煩！

很快就熬到了第三節體育課。我們歡呼雀躍地來到操場，可體育老師二話不說，就讓我們進行跳遠水平測試。測試好了的同學可以自由活動，而我卻要幫老師記成績到最後一人跳完。一邊聽着同學們的歡聲笑語，一邊望着猶如萬里長城般的隊伍，我彷彿從珠穆朗瑪峯一下子跌落到了雅魯藏布大峽谷。心裏那隻可愛的小麻雀已被邪惡的巨人抓回了煩惱之屋。原本以爲我不用跳，可沒想到老師說道：“你去跳一下。我幫你記。”我頓時兩眼一翻，差點沒暈過去。可別以爲跳完了就”一了百了“了，跳好了，有些同學就不懷好意地說：”班長開外掛呢！你看他那麼瘦弱，怎麼會跳得比我好！“要是跳差了，還是會有些同學”挖苦“我，道：”沒想到我們的大班長也有栽跟頭的時候呢！“站在起跑線上請求指點迷津的我，一張寫着煩字的臉滿是化學反應後的滋味。

回到教室等待語文老師的我們，面露疲態地大口喝水，靜靜等待”死神“降臨。終於，老師來了，我們只好一邊欣賞着美輪美奐的咕咕交響曲，”一邊眼巴巴地期待老師說出那動聽的“放學”。可等了許久，也沒有“救世主”降臨，我們只好以不舉手回答問題作爲無聲抗議。煩，真煩！

少年，一個多麼優美動聽多麼可愛的兩個字，但它總是帶着大包小包的禮物——煩惱，正是“裹煩挾惱少年至，望月而嘆愁之時。誰言孩兒無憂日，少年已知愁滋味。”

五年級:方鋆壕