我學會了騎自行車1000字大綱作文

在我們成長的足跡中，有許許多多不同的經歷：有興高采烈的事，有驚心動魄的事，有膽小如鼠的事，有牛氣沖天的事……而在足跡之中，最大最深，給我印象最深的事就是學騎自行車。

那年我還三年級，白白的嫩嫩的小臉，小臉上嵌着一雙小眼睛，一對眉毛，一個鼻子和一張嘴。瘦瘦的胳、腿和身子。一個週末，我和“老師”帶着新穎別緻的自行車來到小區裏的街道上。那天是一個炎熱酷暑的夏日。雖然是一個酷暑的夏日，但也很美：有粉白相間的荷花正在開放。樹葉綠得像小草一樣。各種各樣的馬蘭花正在怒放......出來後，這位“老師”就讓我學騎自行車。這位“老師”是女性。一個瓜子臉。臉上有斑。胖胖的身子、腿和胳膊。與我的差別非常大。她讓我騎自行車。大家都知道，騎自行車是一項運動。它不跟汽車一樣有尾氣，也不跟蝸牛一樣慢。它就是“國家呼籲的綠色出行”中最典型的一個事例。騎自行車有兩大好處：一是可以鍛鍊身體；二是可以響應國家號召“綠色出行”。真是”一舉兩得“呀！自行車有兩個輪子，可以前行後退。輪子上方有個弧形的線，與輪子的形狀中的弧線絲毫不差。它爲了保護輪子。保護輪的上方有五顏六色的花紋圖案。架子是爲了支撐起來人。而上面的圖案不是說了，就是起裝飾作用的。在架子上面，有一個握把和一個座位。“老師”叫我握住握把，坐在座椅上開始騎車。剛一個車就跌倒了。“你這個臭車，絆我一跤，信不信我……”我心裏埋怨道.而此時的“老師”要讓我繼續學騎車.迎着接二連三的跌倒和失敗，看來上天給我壞命運了。我開始怨天怨地，但“老師“鼓勵我說：”當你遇到挫折不怕，只要你能迎刃而上去迎接挑戰，總有一天你會成功的。“”老師“的這番話鼓勵了我，讓我再次有了動力前進。此時，“老師”和我看見了兩個小女孩騎着車走着，她們自由自在地騎着。“老師”擋住了她們的去路，叫她們再來一遍。叫我看着一點。看完後，“老師”叫我學着騎一下。雖然我只能騎一點兒，但這位“老師”卻依然表揚了我。就這樣，她天天看我騎車。而現在就不行“老師”看着。自己騎自行車也自由自在了，上天也給我好運了。就這樣，我和其他人就成了“可敬的小環保衛士”。

給我們騎車人的“環保衛士”稱號，是一種榮譽，希望大家能多多參與環保行列，“人心齊，泰山移”、“萬衆一心，黃土變成金。”

騎車可真是一項環保運動啊！噢，對了，想知道“老師”是誰嗎？她其實就是我老媽。

五年級:藤上的葫蘆娃