音樂課上的“三大戰役”800字作文

男生女生“積怨”已久，“血海深仇，不共戴天。”起因是“蠟筆小新”老師在體育課上誇獎女生聰明導致男生們爐火中燒。哼，這羣嫉賢妒能的傢伙！男生女生仇恨的“休眠火山”終於不可避免的爆發了。

本次大戰爆發於公元2014年四月18日的音樂課前。大戰分爲三大戰役，場場熱烈，次次精彩。

第一戰：冷戰。上課前，教室裏就明顯安靜的不正常。如此安靜，令音樂老師不禁“淚流滿面”；“終於能向五一班學習了。”（注：五一班是全年級最聽話、最乖、最守紀律的的班級。）可老師哪裏知道，在這平靜的表面下，卻暗藏着“殺機”。第一戰，男生和女生打成平手，因爲教室裏靜得只聽見心臟“碰碰”跳動的聲音。

第二站：眼神站。這是整場戰役的關鍵。音樂老師讓男生和女生各爲一組，比那組唱得好----而男生女生憋着勁要打的這場戰爭比的是互相拆臺的功夫。女生麼很厲害，不管男生使出何種招術，她們始終鎮定自若，出色的唱完了歌曲。而男生在這方面明顯敵不過女生，何況女生還掌握了最前進的戰術-----男生唱歌時，她們什麼也不管，只管盡全力瞪大眼睛（別眨眼），死死盯住男生，直盯到他們他麼頭皮發麻、全身起雞皮疙瘩爲止。一般男生五六秒便會崩潰，若遇頑固不化者，需追加人員，組成“攻關”小組---五六個女生一起盯，直到最後所有的男生都笑出聲來。這一戰，女生把男生打的潰不成軍，一敗塗地。

第三戰：氣勢戰。此戰也重要，都說“五（4）班一發音來，帕瓦羅蒂就下臺”，可見我班聲音之響，無人能及。男生女生各自唱完，當然要“鼓勵”啦，“喝彩”更要有嘍。女生唱完，男生予以“稱讚”：“嘖嘖……”噓聲如潮，一個個顯出不屑一顧的神色。女生豈肯罷休，男生唱完，紛紛喝彩，不過是喝倒彩：“噓？？”

這時，音樂老師開始點評：“男同學唱得有進步？？”男生個個面露喜色，“不過，和聲配合不好！”“冬”，一個男生摔下板凳。

２：１，女生凱旋，巾幗不讓鬚眉！痛快！

五年級:kiki