她900字開頭作文

馳是我的一個朋友，但是最近不知道是不是中了邪，好像很討厭她……

“好土呀！”看到馳梳着的兩個馬尾辮，就覺得醜。她一聽這話，臉就立馬黑了，指了指我的頭髮：“你才土呢！”我有點驚訝：“教室裏除了你以外每個女生都梳着一個馬尾辮，她們土嗎？”聽到這話，馳的頭沉了下去，很不開心。

Misswu上完英語課說：“發到校本作業的同學要認真寫好，領導要檢查。”在我們學校，每當領導下來檢查的時候都會看作業，而對於被選中作業的同學絕對是至高無上的榮耀。發完了校本作業，可我卻沒有，是怎麼回事？以往都有的呀。

我往馳那邊一看，居然有！我愣住了，她得意洋洋地揮了揮校本作業，看那眼神，好像在說：“你沒有，我有！”看到她那樣子，我想起了一件事：

我和馳是一個小組，老師讓我們填寫一個重要的表格，明明我是組長，可馳卻一把奪過表格，說：“我來填吧！你寫的字又小又難看，老師看了會批評的。”

什麼？說我的字又小又難看？哼，我拿過獎，你有嗎？自己的字那麼大，還敢說我。當然，我是不可能跟她說這些話的，等以後有了這個膽子再說吧！

下午了，Misswu又來到我們班，說：“我把一些作業本寫得很好的收上去了，那些今天的作業不用寫了，也不用補！”我每次作業都是A＋，一定被選中了。

結果如我所料，我沒分到作業本，看看馳的桌子上，有作業本！

她錯愕地看了看分下來的作業本，又看看我桌子上空無一物，很是不開心。我向她笑了笑，這笑包含了得意和驚喜。

馳看到我的笑容，惡狠狠地瞪了我一眼，說：“得意什麼啊？瞧你那樣。”

聽到這話的我心情由晴轉陰，拜託！我在你分到校本作業的時候都沒說你，你的話也帶傷人了點吧。

漸漸的，我不怎麼理馳了。看到她被老師批評時，我暗自得意。看到她在課堂上出醜時，我不顧一切地歡笑。看到她那慘不忍睹的分數時，我嘲笑她。看到她笨手笨腳搬椅子時，我不知幫忙在一邊玩耍……

我知道，我們的友情不像以前如同冰一樣堅固，早已是一灘水，慢慢消失。

五年級:未央櫺