五年級觀後感：動畫電影《江南》800字作文

江南是一段家國情懷，江南是一場少年夢想。

2019己亥年11月2日，我們學校組織去觀看動畫電影《江南》。江南二字，很容易讓人立刻聯想到小橋流水、吳儂軟語。動畫電影《江南》中的江南，卻是一個現代青少年可能並不太熟悉的特殊所在。

畫面效果堪稱驚豔的《江南》電影，所講述的故事並不繁雜，一名毛毛躁躁但卻天賦異稟的少年，一次誤打誤撞的“事故”闖進了江南的世界，成長爲一名技藝精湛的匠師，乃至見證、參與了甲午年的熱血和悲壯。

可能是考慮到青少年會是《江南》的主要觀影羣體，爲了避免過多地渲染戰爭、殺戮、仇恨，而更突出冷靜的思考和積極向上的情緒。導演在片中對於歷史、戰爭、軍事、兵器等等做了類似“寫意”式的處理，借用真實的歷史背景，但又一一作了“看破不說破”般含蓄、細膩的藝術加工，而這恰恰爲本片平添了許多別樣的觀影趣味。“發生在南方的衛國戰爭”指的究竟是哪一場戰事，六根炮管的神祕快炮的歷史原型是什麼，“鴻遠”號軍艦身上究竟帶着哪些歷史上真實鐵甲艦船的元素……諸如此類，不一而足。

《江南》中也交織着兒女情長，師徒情切、家國情深，一幀幀精美的畫面上躍動的是一個少年成長的歷程，更是一個少年圓夢的歷程。這樣的歷程，恰似近代中國工業的百年曆程，也恰似近代中國的百年曆程。影片的末尾，剛剛入列的大驅閃現，恰似神來之筆，令我無限感慨。

動畫電影《江南》選擇2019年的9月正式首映，正好是甲午大海戰125週年紀念的日子。動畫影片是人生在青少年時代最喜接受的影視藝術形式，除了單純的娛樂和單純的說教外，《江南》給了我們另外的一種故事，值得去爲之感受和思考。

再聽片尾曲：“莫欺少年郎，少年遇風就能長，只待他日春風化雨來日方長，莫笑少年狂，少年有夢就敢闖，且看他日鮮衣怒馬衣錦還鄉。”

我不禁淚流面，我一定要培植下一段屬於我們自己的少年夢。做敢夢，敢想，敢實踐的逐夢人、圓夢人。