《水缸的祕密》觀後感700字作文

三月，是快樂的日子！三月，是令人振奮的日子！因爲中央電視臺《芝麻開門》欄目組在績溪縣實驗國小拍攝的節目開播了！那幾天一放學，我就跑回家，打開電視，津津有味地看起來。在《水缸的祕密》這期節目裏，我瞭解了普通水缸三種與衆不同的用途。
　　擺放在廳堂前的水缸，它的作用相當於現在的空調。它通過水的吸熱和散熱來調節溫度。夏天，水缸裏的水吸收了周圍空氣中的熱量，阻止了溫度快速升高。冬天，水缸裏的水會結冰。在結冰的過程中，水散發出熱量，阻止了溫度驟降。就因爲這兩個水缸，徽州古民居被稱爲“會呼吸”的房子。我們家鄉的人民生活條件有限，但他們卻能開動腦筋，物盡其用，那麼早就裝上了“空調”，真讓人驚歎不已！
　　藏在戲臺下的水缸，它的作用相當於現在的“音響”。臺上演唱的聲音傳到臺下，使水缸裏的水振動，產生了共鳴。這樣，戲臺上演唱的聲音就變得響亮綿長，而演員們的腳步聲卻變小了。這既簡單又廉價的“音響”效果還真不錯。家鄉人民在古代就享受美妙“音響”的效果了，真讓人讚歎不絕！
　　站在繡樓門邊的水缸，其作用相當於一面大鏡子。因爲徽派建築大多是磚木結構，且繡樓位置偏僻，故屋內光線較暗，用銅鏡看不清楚。所以住在繡樓裏的小姐就用盛滿水的水缸來照自己漂亮的樣子。看着那口大水缸，我彷彿看見一位衣着華麗的小姐側着身子，在大水缸旁花容自賞，多麼富有詩情畫意的水缸啊！
　　古代的家鄉人真聰明呀！普普通通的水缸在他們的奇思妙想中發揮了令人歎爲觀止的作用。而這期節目中的主角——績溪縣實驗國小的三名學生通過他們的親身實踐，展現了當代績溪國小生的風采。
　　那有趣的探究環節、活潑的節目方式、底蘊深厚的徽劇、熟悉的家鄉美景，使我的內心涌起一股暖流，爲自己也是績溪縣實驗國小的一名學生而感到光榮與自豪。