五年級讀後感：最後的燈塔1000字作文

擺脫心靈的枷鎖

成長是一幅宏偉的藍圖。走在田間原野，聞生機盎然，走進森林曠野，聽嚶嚶成韻，走在小溪流水，看涓涓細流，譟動與輕柔，追逐與趕超，這就是成長的旋律——題記

充滿友誼，愛情但不免有小爭執的夏天;一個絕美的燈塔;雕刻在山洞壁上的奇怪圖案，這些元素構成了一段少年們自我救贖的故事。

青春成長

本書將場景設定在一個與世隔絕的小島上，講述了十四個不同年齡，有着各自問題的青少年，他們通過爲期三週的假期，慢慢認識彼此，打開心扉，將自己融入集體中，拉近彼此之間距離的故事。

他們在父母或老師眼裏都是“問題少年”。十四個少年，擁有十四段不同的經歷和故事。

首先是琳，她弟弟在魔術表演上走丟了，她覺得都是自己沒有照看好弟弟，使她一直很自責，導致她多疑，不相信任何人。在別人看來她是永遠活在自己世界裏的人;還有阿曼德，他是一個移民，因爲宗教信仰、文化的不同使他與其他人格格不入;還有患有注意力缺失症的口香糖……。要說他們有問題，其實不然，他們都是或多或少因爲各種原因使他們變得不被其他人接受。

在一次，他們發現了守塔人盧齊奧帶他們去的山洞雕刻着奇怪圖案，然後他們在探索這個祕密的過程中將最真實的自己展現給對方，結下了深厚的友誼。這一次探祕和冒險中，都改變了他們的人生軌跡，使他們學會了如何與他人團結協作，改正自己的錯誤，學會了與人溝通交流。他們彼此共同成長，書寫青春，他們將青春的足跡留着了島上，將各自青春見證留在了山洞。

自我救贖

“我知道有個環節叫自我認知的歷程，會有各種教誨和道理給我們洗腦”。這本書讓我最遺憾的就是瑪麗亞和維塔的愛情故事，因爲守塔人的干涉導致他們分道揚鑣。對於瑪麗亞和維塔來說不管他們有沒有在一起，都經過這次戀情有所成長，他們的救贖是知道了愛情的寶貴。

而這十四個少年的這趟旅途是他們的救贖之路。他們有的人討厭大自然，有的不相信其他人，經過這一次冒險和探祕，使他們認識的生命的價值，人生的精彩，與人相處中慢慢改掉陋習，放下警惕，放下成見，重新開始認識世界。

“初讀不知文中意，再讀已是文中人“。看我完這本書我收穫頗豐，其實處於青春期的我們也同樣跟他們一樣有各種各樣的問題，其實這很正常，因爲不斷試錯纔是成長策略。我們要在錯誤中學習，在學習中尋找錯誤，這樣才能快速的成長。錯了，不可怕，就怕錯了不改正。如果跌倒了，那就努力爬起來，好好思考問題在哪，繼續前進。

讓我們擺脫心靈的枷鎖，洗去浮華，成就更好的自己!