他，讓我難忘900字作文

時光飛逝，不知不覺，入校的四年時光已經過去。在這四年裏，我們與同學攜手，一同快樂成長。可惜“沒有不散的宴席”，我們班又有一位同學要轉走了。

這位同學就是方舟揚。他有着不高不矮的個頭，烏黑的眼睛，放眼望去，在我們班上，他看似很平常。可是他與同學相處很融洽，待人也很友好。他走了，讓我有些依依不捨。

他跟他的親弟弟頗有幾分相似，都很活潑，頑皮，卻又不失禮貌。每一次，他遇見老師都會主動向老師問好，並且他也很尊重老師，在上課時，他總是認真思考，遇到自己會的問題，他就積極舉手發言，既不吝嗇自己的知識，也不隨便插嘴。遇到不會的題目就問同學，或是問老師，直到思路弄懂爲止，從不直接抄襲別人的。因爲他對待作業的態度很認真，所以老師們也都很喜歡他。

他是一個美國籍的學生，前幾天，他就飛往美國了。他的英語說得一般、但每次英語老師要求背誦的課文，單詞，他總是認真對待，不管如何結結巴巴，但總能背下來，只是語音不太準確，背誦不是很流利。

其實他讓同學難忘之處在於他的品質，待人親和，學習態度很認真。他在班上真的很普通。但因爲他文質彬彬，所以在他的校園生活中，沒有繁瑣的小事，也幾乎沒有與同學之間的摩擦；但也因爲成績不太突出，在班上的輝煌佳績也比較少。在平時的生活中，他是那麼不經意的一棵小草，可卻沒有想到。他走了之後，卻讓同學那麼的想念他。舉個例子吧：有一次，體育課上歸來，我滿臉是汗，酷熱難耐，正巧，他有一把扇子。我看到他也正在用扇子，便只好說：“你用用完，能否借我用一用？“讓我吃驚的是，他不僅沒有拒絕，並且先把扇子遞給了我。他這種助人爲樂的精神，在我們班好學生中也是少有的。

在最後的那幾天裏，同學們一直都在竭盡心力的讓他在同仁國小裏的最後短短几天中更快樂。在信息課上，同學們把他做的課程表，推舉上了全班做得最好的課程表，讓他獲得了一把小扇子，在最後悶熱的幾天裏獲得一絲涼爽。在最後一節科學上，同學們爲他一起獻歌。也是在最後一節舞蹈課上，同學們熱情地把他推薦爲全班拉丁舞跳得最好的四人之一。

如今，他也許坐在那去往美國的火車上，遙望着那一圈圈藍色的漣渏和雪白的鴿子，懷念着那徘徊着送別的歌聲的校園。幻想未來的生活，乘風破浪，揚帆啓航。

四年級:penny