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四年級寫景作文:秋天600字

四年級寫景作文:秋天600字

“秋風掃落葉”,確是名至實歸。要問何以述寒秋:涼風更兼黃葉,這次第,怎一個冷字了得?
  老舍爺爺筆下的濟南的冬天恍若人間仙境,引人浮想聯翩,但此時的秋天卻是秋風秋冷煞人,令寒窗苦讀的我們倍感煎熬,愁眉苦臉地長吁短嘆,不時喃喃地罵着這“瘟天”。
  中午,在母親的三聲五令下,我心不甘情不願地離開暖意融融的房間,被“遠調”到公園去“戍守”,老媽卻美其名曰:感悟自然!
  無奈,我高歌着:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”頂着秋風刺骨,“壯烈”出行。也許是被我壯烈的精神所感動,一縷金光從雲層中掙扎而下,照射在我身上,原本瑟瑟發抖的我也不禁倍感——春天來了!不緊不慢地踱步在公園曲曲折折的羊腸小道上,有時眺望着遠處青黃相見的小山,有時看着道路上睡着的片片落葉。偶爾瞥見那枯黃葉片上金色的生命脈絡,一種明悟涌上心頭,“落紅不是無情物,化作春泥更護花!”我情不自禁地吟詠出來。
  是啊,萬物蒼生,存在便有存在的道理:晝夜交替,黎明前的黑暗,代表繭的破而後立;冬雪飄飄,天寒地凍,鍛鍊了梅花的傲骨錚錚:春回大地,給夜以繼日奮鬥的人,一份家的溫暖,家的港灣。秋日,也許就是爲了創造出“我言秋日勝春朝”的豁達之士吧!“覽物之情,得無異乎?”何必讓外物的秋風秋雨,掩蓋自己的真實內心呢?
  請問諸君,秋日意義,在你看來,又是如何?我信覽物之情必有異,但,不變的是,塑造自己的意義。

四年級寫景作文:秋天600字
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