走進詩歌作文四年級（4篇）

篇一：走進詩歌作文四年級

各個朝代的詩歌中，有詩人對故鄉的思念、有詩人對政府腐敗的憤怒、有詩人對遇見友人的喜悅、有詩人一生不得志的鬱悶、有詩人對普通人民的關心……四季的詩歌，都包含在其中。

春日茵茵

春天，生機勃勃，萬物復甦，所有生物都從冬天的嚴寒中解放了出來，春天，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的剛冒出頭的青草，活力四射，富有生機。

夏日炎炎

夏天，烈日炎炎，地上綠意盎然，樹葉的顏色也從春天的嫩綠變成了夏天的深綠。夏天，有“魚戲蓮葉間”的活力，有“接天蓮葉無窮碧”中大片大片綠色蓮葉的美麗場景。

秋日碌碌

秋天，碩果累累，葉子變成金黃色。秋天，有“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”中牛郎織女的美好傳說，有“僵臥孤樹不自哀，尚思爲國戍輪臺”中陸游的愛國精神以及對國家的擔憂。

冬日蕭蕭

冬天，動物都消失不見了，熱鬧的大自然安靜下來，只有一場一場的雪在下着，冬天，有“遙知不是雪，爲有暗香來”和“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中“凌寒獨自開”的梅花；有“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪”中的孤寂場景。

每讀到一首詩，我都能看見它所描繪的景緻，與詩相伴，總有許多有趣的發現，也總能給人很多終生受用的人生哲理。

篇二：走進詩歌作文四年級

在詩歌中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，他是塵封的歷史、是智慧慧的結晶，讓我們用心去閱讀，去聆聽。

書籍是人類進步的階梯，我喜歡閱讀，但我更喜歡書籍中的詩歌，還有詩人所抒發的思想感情。讓我們一起走進知識的海洋，一起來享受四之美吧！

春雨綿綿

春天，是一年的開始，春雨，更是美好的開始。春天，是萬物復甦的時節，春雨嘩啦啦地下着，滋潤了大地，喚醒了還在沉睡睡的小花小草，使大地萬物甦醒，生機勃勃。小草是那麼可看，綿綿的細雨打在小草上，留下顆顆飽滿的露珠。柳樹整理好自己清柔的秀髮，胡蝶們翩翩起舞，辛勤的小蜜也閒不下來，萬物都已準備以最好的姿態迎接新的一年。

夏荷盈盈

夏天，知了、鳴蟬不停地叫，天氣也越來越熱。走到湖邊，你會看到成千上萬朵荷花，我不禁想到詩人描繪的美景：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”看着這成羣的荷葉，我的也不會再感到煩躁，會讓你心情愉悅。

秋高氣爽

秋天，是個大豐收的季節，各種水果蔬菜熟了，田裏麥子也成熟了。“春種一粒粟，秋收萬顆子”寫出了詩人

與秋天的忙碌互相照應。秋雨是那麼淒涼，那麼寂靜，俗話說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿綿”是啊，下一場秋雨，就離冬天越近了。

白雪皚皚

冬天，是動物們冬眠的季節。大自然的熱鬧，偷偷地地溜走了。只有雪，還在那裏下。來到湖面，此時的河水早已結冰，變成了一個天然滑雪冰場，一切都變成了白色，根本不像《江雪》中所寫的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”那樣，河面結冰了，也釣不到魚。

每首詩都會是一種境界，都有一個思想情。心神領會一首好詩，都必會存在一幅畫境，或是一幕義戲劇，與詩相伴，以詩爲友，一年四季都會有新的感受與感悟。

篇三：走進詩歌作文四年級

詩歌中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂。讓我們與詩爲友，走進詩歌，感受詩歌中的四季。

春暖花開

春天使大地恢復了萬紫千紅的氣氛，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，真是一派生機的景象。春雨淅淅瀝瀝的下起來了，使我不禁想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春雨像是一串晶瑩透亮的白珍珠，又宛如仙女撒下的花瓣，輕飄飄的落在了大地上，籠罩着大地，滋潤着萬物。

夏日炎炎

蟬鳴聲響起，天氣逐漸炎熱，沒錯，是夏天來了。說到夏天，我便會想到“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。夏天的太陽可厲害着呢！太陽灑下毒辣辣的火，燃燒着大地，燃燒着夏天。走在河邊，便會想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，河水給夏天增添了一絲清涼。

秋高氣爽

秋意漸濃，開始落葉了。光禿禿的樹幹上顫顫的綴着幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打着旋兒，道路上鋪滿了樹葉，如同給大地鋪上了金黃的毯子。不禁讓我思念起故鄉，“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”，王灣的心情可能也是如此。

白雪皚皚

冬天，熱鬧的大自然恢復了寂靜。雪是冬天的裝飾物，望去，白雪覆蓋了整片大地，給大地增添了一份純淨與美好。一股幽香飄來，是梅花，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，所以我們要取人之長，補己之短。

讓我們走進詩歌，感受其博大精深的底韻。

篇四：走進詩歌作文四年級

詩歌是優美的，是憂傷的，是壯麗的，也可以是諷刺的，他們不僅是塵封的歷史，還是智慧的結晶，我們需要用心去閱讀，去聆聽，去感受。

綴玉聯珠

王維的“深林人不知明月來相照”，詩人在與自然對話與天地來往的愜意中，精神可以得到徹底放鬆，雖“人不知”卻有明月的相伴，所以並不孤獨。內心淡定與自然的幽靜融合在一起，在這樣一個清靜的世界，沒有塵世的喧囂，沒有名利的羈絆，在這樣的小世界，你想，寫出來的詩能不優美嗎？

北風之戀

岑參的“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。”詩人在遠赴邊塞的途中偶遇返京使者，思鄉之情不可遏止。東望故園，長路漫漫，親人遠隔，怎能不讓人淚雨滂沱？在邊塞的孤獨與思想又有多少人會懂？不說回家無期，萬千思念，旅途艱辛，盡在一聲“傳語”中，此情此景，作出詩歌，也只有無限的憂傷與濃濃的思家念親之情。

詩中帶刺

杜甫的“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”這兩句詩有一曲《後庭花》吟發歷史興衰之感。彷彿已從“商女”那裏聽出了亡國之音，其實是隻是諷刺了那些只知尋歡作樂，不以國事爲重的達官貴人們，表達了詩人對這些人的憂慮與憤慨，這種興亡之憂融入那悲涼意境的沉重感，在這樣的環境中，詩人怎能不去諷刺那些對過是置之不理的貴人們？

每首詩都是一種境界，心領神會的一首好詩，都必定會存在一幅畫境，或是一幕戲劇，與詩相伴，與詩爲友，一年四季都會有新的感受與感悟。