四年級觀後感：《孔子》550字作文

春節前，吃飯的間隙，將《孔子》看完了，沒有能夠留下多少深刻的印象。總體印象，覺得孔子是一個苦難的思想家。後來，有些疑惑，在當時的政治氛圍中，孔子的思想應該是被淹沒的呀，怎麼會流傳至今呢？（這大概跟孔子周遊列國講學有很大的關係。）但是，影片中並未表現過多。

今天在閱讀《中國新聞週刊》（總第454期）時，讀到了《電影孔子誕生記》。而讀到了一些這部電影的前後故事，心中不禁重新念起了這部電影。

我是八零年出生的一代。當我還不知道孔子的時候，我聽說了儒學，那時，還特別以爲“經世濟用”就應該是人生的偉大追求；後來，知道了孔子，讀了一些《論語》，覺得他的一些話說得挺對，亦對現在的我仍然有用處。但是，至於“紀念”這一主題，是無論如何也想不到的。現代人真的想紀念孔子？想紀念孔子的什麼？

又讀到《我們應該如何紀念孔子》的時候，我突然發現，其實，我並不瞭解孔子，所以，我才淺陋地說了一些話。戴佩榮先生從“個體與羣體”“羞恥心與罪惡感”“悅樂精神與憂患意識”這三個方面探討了孔子精神的現實意義。當然，這還是淺嘗輒止的，而我網覺得深刻一些的，我應該認真讀《論語今讀》。

不瞭解是可怕的，因爲不瞭解就沒有發言的資格與權利。當自己瞭解得還比較少的時候，儘可能少一些開口說話。

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