列那狐的故事讀後感四年級（推薦7篇）作文

篇一：列那狐的故事讀後感四年級

最近，我看了一本法國名著——《列那狐的故事》。書中的動物都有自己的名字和獨特的個性，尤其是那列的出現極富傳奇色彩。氣憤的夏娃把上帝的神棒折成兩半，扔進了海里，頓時，海面波濤洶涌。隨後，出現了一隻皮毛光滑、顏色鮮豔的怪獸，它就是本書的主人公——列那。

整個故事以列那和伊桑格蘭的鬥爭爲主線。列那是一隻狡猾、詭計多端又狠毒的狐狸，經常戲弄伊桑格蘭，使他狼狽不堪，痛苦不已。列那一方面運用各種詭計欺騙和愚弄獅王、獅後及狗熊等貴族；另一方面對那些弱小動物，他的手段又是異常毒辣。爲了報復公雞，毫不留情地吃掉了他的14個孩子。

我印象最深的是《奇特的貢品》這章，主要講述了列那利用詭計陷害貝蘭的事情。貝蘭帶着列那的託咐把所謂的“珍寶”帶回去交給國王。沒想到國王打開口袋，立刻嚇得尖叫出來，坐在國王旁邊的獅後探過頭一看，被嚇得比國王更爲驚恐，因爲口袋裏居然裝着朗普的頭顱！毫無疑問，這肯定是列那乾的好事！讀着後面幾章，我對列那簡直是恨之入骨，因爲他不僅把責任賴到了貝蘭身上，更讓可憐的朗普遭受不明之冤。

我對列那真是喜歡又討厭。我佩服列那遇到困難時不急不躁、沉着冷靜，總是想辦法去克服，當然，有時也會以委屈別人爲代價。他有着超凡的智慧，總能想盡辦法使一切不可能的事情變成現實。在他身上發生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚歎的事情。

列那是一隻聰明又陰險的狐狸，他也讓我明白很多人、事總是會有兩面性，我們要學會全面看待。

篇二：列那狐的故事讀後感四年級

這些天我讀了一本書叫做《列那狐的故事》，讀完這本書之後我深受啓發。

狐狸給人的印象是詭計多端，這本書中，列那就是一隻這樣的狐狸。雖然他很聰明，但他聰明不用在正道上，他總是利用這些小聰明來戲耍身邊的動物，甚至還敢捉弄朝廷貴族公狼葉森格倫男爵。最可惡的是，他三番五次的陷害國王諾勃勒的使臣，還殺死了兔子蘭姆，足見他的陰險狡詐，文中的情節更是跌宕起伏，讓我看得愛不釋手。

在讀書的過程中，我運用了本學期學到的閱讀方法。如在閱讀中遇到不會或不理解的詞字，不要停下，先繼續往下讀，不去查字典。情節《葉森格倫再次上當》中我讀到“躊躇不前”這個詞，我不理解，但我沒有理會它，繼續往向下讀，後來明白了“躊躇不前”的意思，就是列那狐徘徊、猶豫不決，不敢繼續向前進，看來並不影響我對故事內容的理解，提高了閱讀速度。

讀書不但不回讀，還可以在讀的時候帶着問題去讀，會讀得更深入，一邊讀一邊推測後面發生的內容，邊讀邊思。讀《葉森格倫復仇反被害》我很疑惑，他復仇怎麼還會被害呢？他是如何被害的？帶着這些問題讀，我知道了葉森格倫再一次被陰險的列娜給騙了，同時明白了看來沒有頭腦，光有力氣忙蠻幹是不行的，葉森格倫只有變聰明纔不會上列那的當。

讀完這個故事，我明白了，一定要真誠對待自己的朋友，朋友之間要互相學習，互相幫助，如果像列那一樣，將一個朋友也沒有。在今後的閱讀中我們要合理的運用了老師教的閱讀方法，幫助我更快的理解故事的主要內容，還幫助我們對閱讀進行了深度思考，讓以後的閱讀學習更加高效。

篇三：列那狐的故事讀後感四年級

說起關於狐狸的故事，你會想到那些？我首先想到“狐假虎威”這個成語。“狐假虎威”出自《戰國策楚策一》，原文這樣寫道：虎求百獸而食之，得狐。狐日：“子無敢食我也。天帝使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也，自以我爲不信，五爲子先行，子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以爲然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸唯一而走也，以爲畏狐也。

今天我給大家介紹並分享的是《列那狐的故事》。《列那狐的故事》是由法國作家瑪阿希季諾夫人改編而成的童話。塑造了一個很成功的狐狸形象。故事在森林裏展開，反應卻是當時的社會現實，通過對動物的擬人化描寫，實際上反射出了社會各階級的人物形象。這是一本神奇的童話故事，描寫了許許多多的動物形象，也讓我在其中領悟和懂得了一些道理。

其中列那狐戲弄葉森格侖的這個故事使我印象最深。在一個寒風凜冽的夜裏，葉森格侖從外面回來，它非常飢餓，在經過列孤的家時，被裏面飄出來的烤鰻魚香味吸引了。它想方設法的想吃到烤鰻魚片。因此它問列那如何成爲修士，列那就讓它把頭伸進來給它剃頭髮，老實的葉森格侖就把頭伸了進去。列那就用開水燙葉森格侖的頭，把它的頭皮都燙開了。列那狐還讓他去結冰的湖裏釣魚，結果葉森格侖的尾巴斷了…這個故事告訴我們，我們不能爲了眼前的利益而不顧自己的安危。就比如說，一些人爲了賭博而傾家蕩產，最後害人害己。

《列那狐的故事》充滿了神奇色彩、百看不厭，我希望讓更多的人能看到這本書，懂得這些道理。用自己的聰明才智，幫助更多的人！

篇四：列那狐的故事讀後感四年級

這個暑假我看了一本《列那狐的故事》，是法國的吉羅夫人寫的，這本書讓我看到了一隻聰明伶俐、活潑可愛的狐狸，讓我們來看看他的故事吧。

主人公的名字叫列那，他非常狡猾，也善於騙人比如：伊商羅格狼，漂亮的帝貝爾貓……不過列那也被一些人算計過，便和他們結下了恩怨。當然，列那狐也會受一些苦，在一次和伊商羅格狼的比賽中，列那受傷了。列那特別愛吃雞，不過，要想吃到美味的雞，那就要看他足智多謀了。在他想吃雞的時候，他就會把雞羣趕到外面，然後就一隻一隻地偷吃起來，直到被雞媽媽發現爲止。因此，列娜的朋友特別少，不過他也有一個好朋友叫朗普是一隻可愛的兔子。列那連他唯一的朋友都想吃掉他，結果朗普十分幸運，發現了一條小路，他沿着小路逃跑了。列那非常生氣，想盡辦法最後還是把朗普吃掉了。直到有一次列那狐被國王請進王宮，知道了列那犯的錯。非常生氣，準備處死列那狐，他用他的聰明才智說服了國王放了自己。

看完這本書，我十分喜歡列那的聰明才智，不喜歡他的奸詐狡猾。我不學他的奸詐狡猾，我要學列那的聰明才智和足智多謀，來實現我的夢想幫助更多的人。

篇五：列那狐的故事讀後感四年級

這個暑假，我讀了《列那狐的故事》這本書。講了一隻叫列那的狐狸。讀完它的故事，讓我覺得列那是一隻聰明又狡猾的狐狸。

列那非常聰明，也非常愛家人。比如它曾經冒着生命危險欺騙魚販子，騙來很多魚，讓一家人都飽餐一頓。從烏鴉嘴中騙走了奶酪，還曾經從公貓蒂貝爾手上騙走香腸。

雖然列那狐很聰明，但它也很狡猾。它常常捉弄別的動物，事後自己卻在偷笑；他總是用花言巧語去迷惑獅王、獅後，讓獅王獅後更加相信它、重用它；列那狐還非常狠毒，它毫不猶豫的吃掉無辜的使者小白兔朗柏，並把朗柏的腦袋放在袋子裏。毫不知情的綿陽培羚以爲袋子裏裝的是金銀財寶，帶回去給了獅王。我們可不能像它這樣，我們應該去幫助別人，而不是去傷害別人。

最後，列那狐也得到了舅舅的報復，它把舅舅的尾巴咬掉，舅舅把它咬的半死。

雖然我也要學習列那狐善於運用智慧，但我們絕不能用智慧去傷害別人。

從《列那狐的故事》裏，我也聯想到自己，要正確使用智慧。把智慧用在學習上，做一個聰明機靈、遇到困難開動腦筋的好學生，靠自己的智慧和努力來取得優異的學習成績。

篇六：列那狐的故事讀後感四年級

今天我看了《列那狐的故事》，讓我對這本書的感受非常強烈，下面我來介紹一下。

這本書主要講了列那用他那他那聰明的腦子去捕獵的故事，列娜想吃魚了就裝死去偷魚，這個情節讓我感受到了列娜非常的聰明，可以在人類那裏捕獲到食物，非常的厲害，一般的動物都很難捕獲者食物，讓一隻讓人討厭的狐狸，許多食物。

有一天列那正在找食物，看到麻雀太太在照顧她的孩子麗娜用她那能說會道的嘴巴，謊稱把生病的小麻雀送去就醫實際上把他們吃了。

麻雀太太有一天遇到了列那，他問列那，我的孩子呢？列那指了指肚子，麻雀太太知道了麗娜是個壞是個壞傢伙，就讓自己的朋友警犬去咬列那，列那受到了懲罰，列那也受到了受了重傷你那傷好了之後又去捕食了，故事隨着列那的去世而結束了，從這本書上我認識一個聰明又狡猾的狐狸。

篇七：列那狐的故事讀後感四年級

最近我讀了一本《列那狐的故事》，裏面的故事引人入勝。

傳說很之程久以前，人的祖先亞當和夏姓因爲偷吃了禁果被上帝趕出了伊甸園。他們過慣了伊甸回無憂無慮生活，被放遂後，生活很快就陷入了困境。仁慈的上帝不忍心看到他們受苦，就賜給亞當一根神棍，上帝說亞當用神棍敲擊水面，就有善良的動揚跑出來，比如綿羊、狗。而夏娃用棍子敲擊水面，邪惡的動物就會跑出來，比如狼、狐理。一次，因爲亞當看見亞娃敲擊水面，一把奪過神棍，夏娃火昌三丈，把神折成兩半，進了海里，頓時跑出來一隻亦善亦邪的動物就是狐狸列那。

列那很聰明：他不大冷天在路上裝死，讓車伕看到他美麗的皮毛，把它帶到車上，車上有很多鮮魚，列那飽餐一頓；他那經常促弄人：公狼伊桑格蘭的頭被開水燙得皮開肉綻，用伊桑格蘭的尾巴釣魚魚，害得那伊桑格蘭成了禿尾巴狼；他最擅長花言巧語：鳥鴉田斯令損失了剛到手的奶略；公雞向特格雷被迷惑，差點去了小命；他陰險狡詐，喜歡恃強凌弱：可憐的小雞科柏就喪命他手，麻雀特路思的孩子也喪命列那之手。

這是一隻與衆不同的狐狸，表面上和藹可親，可骨子裏卻陰臉狡沂、詭計多端，真是佛面獸心啊。