四年級讀後感：想別人沒想到的讀後感600字作文

今天我們學習了一篇新課文—《想別人沒想到的》。很有意思的一個小故事，可是卻讓我懂得了一個大道理。
　　文中講了一位畫師要考考三個徒弟，給他們每人發了同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。
　　大徒弟拿起筆不加思索地在紙上畫滿了很小很小的駱駝；二徒弟在稍稍思考了一下，在紙上畫了許許多多的駱駝頭，他畫的果然比大徒弟多；
　　小徒弟經過反覆琢磨就只畫了兩隻駱駝，一隻駱駝從連綿不斷的山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。
　　畫師看了三個徒弟的畫，對大徒弟和二徒弟的畫沒感覺，當看到小徒弟的畫時，他禁不住點頭稱讚。原來小徒弟畫的雖然只有兩隻駱駝，但它們在連綿起伏的羣山裏走着，若隱若現，讓人有無盡的遐想，感覺有數不盡的駱駝從山谷裏走出來。
　　讀後感 ：
　　這個故事告訴我們一個深刻的道理——想別人沒想到的，要敢於創新，大膽表達自己的想法，超出常人的思維方式。要想做到想別人沒想到的，就要平時多讀書、勤動腦、善於思考。無論做什麼事都要動腦思考，要向文中的小徒弟一樣，不但畫的與衆不同，而且達到了老師的要求，表達的自己的想法。真是太有思想了！
　　想別人沒想到的，這幅畫如果讓我來畫？我會畫許多駱駝的腳印，一隻駱駝在走，在紙的盡頭畫駱駝的一條尾巴，表明有許許多多的駱駝在路在行走。
　　想別人沒想到的！我們要從今天開始、從現在開始，多動腦、勤思考、勇於創新，就向我們學校的精品文化所提倡的——惟創新者纔有未來，只有想別人沒想到的，才能永遠走在別人的前面。