怪箱探險作文600字

如果你來到我們班，你一定會被嘰嘰喳喳的討論聲吸引。只見老師神祕地拿出一個箱子，箱子的上方有一個洞，胳膊剛好可以伸進去。

“遊戲規則：全體同學分成兩組，抽一名同學上來‘探險’，摸到什麼‘怪物’就描述它的特點……”老師剛宣佈完，我們就迫不及待地舉手，希望可以被老師選中。

“第一輪，小航，你來試試！”老師說。只見“勇者”小航一臉高興地走上講臺，一上去就伸手摸，“毛毛的，長長的，中間還有一根鐵絲……”

“毛毛蟲？”“毛絨玩具……”大家議論紛紛。“都不對喲。”老師笑着搖搖頭。同學們更加疑惑不解，小航也雙眉緊促，手在不停地比劃。最後，老師讓“勇者”把“怪物”請了出來，原來是一個“跳舞仙人掌玩具”。它還會模仿人說話呢，這可把同學們逗樂了，“哈哈哈”的笑聲更大了，“怪箱”並不可怕，太有趣了！第一輪剛結束就有人先行舉手想上去當“勇士”了，我也不例外。

老師看了看我，說：“你來，小欣！”我不敢相信，既興奮又害怕，猶豫不決：怪箱該不會有活物吧？我小心翼翼地將手探進怪箱，摸起來冷冷的，又有點軟軟的，手感就像——果凍！我喜不自勝，脫口而出：“是一種食物！”剛說完就有人急着回道：“麪包、牛奶、土豆……”我繼續補充：“都不是，它軟軟的，QQ彈彈的！”“食物，QQ彈彈的，軟軟的，一定是糖！”“我打賭是軟糖！”大家你一言我一語的，我迫切地等着同學們的回答。“是不是果凍！”第一組的小友喊出來。我上前接開怪箱的蓋子，還真的是果凍。

後來，老師又請了許多同學上臺，從箱子裏拿出了許多“怪物”：奶瓶刷、玩具汽車、膠紙……教室裏歡笑聲不斷，熱鬧非凡。遊戲的最後，第一組勝利了，每個成員加5分。我們組輸了，但老師免去了我們的懲罰，我們的心裏樂開了花。

美好的時光是短暫的，雖然遊戲結束了，快樂卻永遠留在我心中。通過這次遊戲，我也明白了快樂不一定長久，但一定會延續。