忙碌的暑假作文600字

從來沒有體驗過暑假也可以如此忙碌，幾乎喘氣機會都沒，有時候真的丟攤子不幹了。

然而生活總有苟且和那份“該死”的教師責任感。

教師這個工作曾經給我的感覺是做一天是一天，反正我也不會長幹，我是媒體人，我早晚回報社或者電視臺上班的。但是卻不知不覺幹了十三年。自從大二開始家教，一發不可收拾到現在。

真正熱愛教育行業，不再改變行業想法的是2017年9月，其實也就是四年。改變人想法可能就是那一瞬間的事，不再覺得教師無聊，而是充滿競爭，還有自身業務能力的不斷提高。

也許是成家了，內心需要穩定感，自然工作也就安心下來。但以我的個性，其實還是真正從心底熱愛了。可最近忙碌的工作和幾個月的連軸轉，讓我覺得工作成爲了生活的全部，無暇顧及家庭和孩子。也開始思考工作的意義在哪？

養家餬口還是實現價值？教育的怪圈何時能改變，我真的糊塗了。常年在私立學校工作，習慣了高強度高壓力，剛開始雙休，愜喜不已。

然而沒過一個月，就不復存在了，每天週六上課，週五會議。整學年下來只不過是七年級，就是早7：20到晚8：40，晚自習兩個，會議一個，五天晚上佔據三個，離家太遠，還必須早5：45鬧醒，晚7點到家。沒有業餘，沒有時間照顧陪伴孩子。六月三十號考完，接着休息一天，然而只是半天，班主任下午還得來改卷晚自習。接着又是反覆十幾個小時的班。六天後，中間休息一天，又是六天。這是我的暑假時間。想到比高中都累，比高三都緊湊，我欲哭無淚。

如今私立學校競爭激烈，這樣抓真的好嗎？教師的幸福感在哪？微信的發明，更加無奈，生活24小時待命的趕腳，每天的家校溝通，每天學校的信息關注。神經緊繃，真想回到之前沒有任何電子產品的時代，安安心心教書，勤勤懇懇工作，踏踏實實育人，因爲這怪圈，不懂教育亂指揮，讓人太費力。也許這樣下去，三年，我覺得該厭倦教師這份職業了，因爲連最基本的暑假都快沒了。

改變不了大環境，就只能改變自己，不斷調整自己。文字除了留下美好，估計此時擔當了我的垃圾桶。