關於考試的作文：那一次800字

一轉眼，語文競賽馬上就要來到了，我必須加緊複習。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽寫的全部聽寫了。

在模擬考試中，我考得很不理想。講評試卷時，倪老師鼓勵我：“要加油哦！爭取考個第一！”看着倪老師親切的笑容，我對自己又充滿了信心。

競賽終於來到了。考試前，我不時地告誡自己：考試要認真，要仔細，要看清題目，不能因爲“粗心”而與高分擦肩而過，考完還應該檢查幾遍。那一次國中作文600字

我緊張地走進考場。監考的張老師把考卷發下來，我拿起筆，認真地做着試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認識這個字。一時半會也想不起來，我只好先做後面的題目……寫完作文，我鬆了一口氣——終於做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開始想方設法攻克這個堡壘。可是，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒有它的絲毫訊息。我只好先檢查後面的題目。第三題是“劃掉括號中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號中正確的讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了！這時，張老師說要收捲了，可我還沒檢查完。我緊張得像懷揣了一隻小兔子，心怦怦直跳。於是，我趁同學們沒讓我交卷，趕緊檢查句子後面是否忘添句號。哎呀，糟糕！有三個句子，我都忘記寫句號了。我拿起筆，迅速在三個句子後面添了個小圓圈——句號。前面的同學轉過身來，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。

因爲沒檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測自己沒考好。我真盼望競賽的成績，早點揭曉啊！倪老師問我們，哪些同學對這次考試有信心，讓有信心的同學舉手。許多同學都舉手了，我的手卻怎麼也舉不起來。倪老師笑着對我說：“你對自己沒有信心呵？自信的孩子才能成功哦！”可我還是沒敢舉手。

盼啊盼，考試成績終於出來了，太不可思議了，我竟然得了一等獎！我欣喜若狂！回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣佈了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅表揚了我，還向我豎起了大拇指，我心裏甭提有多少高興了！