2007滿分作文：《那一次，我懂得了》2000字

一、【考場真題】

題目：那一次，我懂得了

要求：①根據自己的理解，先將題目補充完整，然後作文。②說真話，敘真事，抒發自己的真情實感。③文中凡出現與自己身份相關的真實地名、校名、人名，請用“XXX”替代。④字數：400字左右。

二、【寫作點撥】

1、這是一道半命題作文，題中“懂得”一詞常見慣用，但納入文題，在“那一次”這一特定的事件之中，就值得一揣摩了。這裏的“懂得”，應該指“深深地知道”的意思，那麼經過“那一次”事件，“我”深深地知道了什麼呢？是知道一個生活的常識，一個科學的原理，還是一個做人的道理呢？題面中的這一短短的橫線，就給我們留下了足夠想象的空間……

2、在橫線上可以填——

生活常識方面：例如，《那一次，我懂得了“送花也要有講究”》、《那一次，我懂得了“喝牛奶也要講科學”》……寫一次生活經歷。

科學原理方面：例如，《那一次，我懂得了什麼是“溫室效應”》、《那一次，我懂得了“鬼火之謎”》……寫一次科學實驗。

做人的道理方面：《那一次，我懂得了珍惜》、《那一次，我懂得了父愛》、《那一次，我懂得了感恩》、《那一次，我懂得了友情》……寫一件事。

3、因爲半命題留給我們相當的自由，所以選材時，一定要精心選擇自己生活儲存中那些富有新意，又能感己感人的素材。這一點至關重要。

4、不管寫哪一方面，都要具體地寫出“那一次”事件的經過。在寫作文體上可以採用這樣的結構：先開門見山直接點題寫“那一次，懂得了什麼”，然後細述“那一次事件”的詳細經過。最後還要照應開頭，進一步寫出所懂得的道理對自己的影響……

三、【滿分佳作】

亮點：感情真摯、行文流暢

那一次，我懂得了愛

一考生

鮮花的美麗，是因爲它得到了陽光的愛；小樹的茁壯，是因爲它得到了了雨露的愛；我們的健康成長，是因爲在生命的每一天裏，得到了母親博大的愛……

有一首歌叫做《母親》，可是現實中的母愛是那麼濃，即便是用數百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢？

每當回憶我的過去，我總是太關注自己，太在乎自己，卻沒有看到母親一直在我的背後默默地關心我、撫育我：她爲我做可口的飯菜，爲我買最新的參考書，爲我熬苦得嗆人的中藥……可是這麼多年，我又何曾爲她做過什麼？我沒有爲她做過一頓飯，沒有爲她洗過一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒有爲她倒過一杯水……

那一次，一個五月明媚的春光裏，我突然得到了母親因腫瘤要做手術的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術後才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺我的母愛正行走在懸崖上，隨時會掉下去，我的心也懸空了……

等我趕到醫院時，母親已經去往手術室了。手術室在醫院的十九樓，早上八點正是人流高峯，電梯裏的人一直是滿員，於是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術室的門緊閉着，手術已經開始了。一道並不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。

手術做了差不多四個小時，而在我那是勝似四個世紀的煎熬，在那段時間裏，我倚在牆上，想了很多很多……

我在想母親爲我熬中藥時，爲了達到最好的藥效，她不時看錶，容不得自己有絲毫的時間誤差；我在想母親每晚陪着我做作業，有一次做完習題，我才發現母親已經倚在牀頭睡着了……

回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧自己的回報少之又少。從小到大，母親的每一個微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她爲精心的付出……可十幾年來，我只知道接受，從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……

那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。

我去了花店，我要讓母親看到最豔麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來感恩，用自己的愛來回報……這是我該付出的！

亮點：才情橫溢、絢料奪目

那一次，我懂得了理解

一考生

國小的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的國小生活，多麼留戀我們的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前……

那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任爲了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學後自己的表現。

一開始班級裏靜悄悄地，都在等着別人的發言，誰是第一個發言者呢？我心裏想着。

教室的後排突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裏最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總擡不起頭來。”她頓了一下，接着說：“這次，我經過認真複習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是‘抄別人的吧’！我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛裏在閃動着淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

一位男生不好意思地站起來，低着頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定改正，真的。”

這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭擡起來了……

是啊，誰不願得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……

那一次，我終於懂得，同學們之間的理解是多麼的重要……

四、【2008模擬文題1】

以《那一次，我學會了》爲題，寫一篇記敘文。

要求：1、先把題目補充完整。2、說真話，敘真事，抒發真實情感。3、內容要具體，語句要通順，書寫要規範。4、字數400字左右。

【寫法點睛】

1、在審題中，我們通過抓住關鍵詞“學會了”來思考，便可以明確這也是一篇寫事的作文。因爲是“我學會了”，所以這件事也必須是自己親身經歷的。

2、我們在不斷地成長，我們在不斷地“學會”。所以在我們的生活中，我們“學會”的東西實在是太多太多。

梳理一下，在橫線便可以填：

生活技能方面的：《那一次，我學會了做菜》、《那一次，我學會了游泳》……

意志品質方面的：《那一次，我學會了堅強》、《那一次，我學會了忍耐》……

其它方面的：《那一次，我學會了拒絕》、《那一次，我學會了愛》……

3、題目雖然很“大衆”，但要寫出新意並非易事。因而要精心選擇題材，力求給閱卷老師有“眼睛爲之一亮”的感覺，這一點很重要。

4、不管寫什麼，都要十分具體地寫出“學會”的過程，同時做到情節曲折生動、“故事”感人，努力給讀者留下深刻的印象。

【2008模擬文題2】

題目： 的滋味

要求：1．把題目補充完整，寫一篇記敘文；2．卷面整潔，字數不少於400個；3．文中不要出現真實的校名、人名、地名。

【寫法點睛】

1、這是一道值得玩味的題目，題目留給考生的空間很大，同學們可以充分展開自己的想象，寫自己最喜歡寫的東西。

2、橫線上可以填寫的內容很廣泛，如：勞動的滋味、讀書的滋味、獲獎的滋味、成功的滋味、失敗的滋味、生病的滋味、說謊的滋味……

3、值得注意的是，考生千萬不可將題目中的“滋味”本真化，就滋味寫滋味，如寫“咖啡的滋味”等，就必然淺薄和俗氣，並且步入審題的誤區。