畫一扇窗給自己作文800字（通用9篇）

篇一：畫一扇窗給自己作文800字

躺在牀上，伸了下懶腰，又望了望那被泥水沾溼的褲腳，我頓時感慨萬千：不痛快都是自己找的……

母親接過電話，應了幾聲，最後還加了一句：“好，那晚上見。”

“你表弟邀請你去打籃球。”

“哦。”天剛下過雨，能打球？我雖然不情願，但也無可奈何，只好應了下來。

夜幕被天公緩緩地拉了下來，籠罩了一方大地。望着漸漸黑下來的天，我不禁有些着急：表弟可能已經到了

想到這，我又撥通了表弟的號碼，還沒等我說他便說道“表哥，你怎麼還沒到？”

“哦，快了，快到了，再等我一會。”

扭頭看見還在看電視的父母，我有些生氣。

“是你們答應的，現在這樣，還不如不去！”

“我們知道你不想出去，但也不能總待家裏，你應該爲自己畫一扇窗，看看外面美好的世界。”說罷，他便關上了電視，向外走去。

我一直都將自己鎖在自己的小房間裏，沒出去過嗎？我下定決心改變自己。

一路無語，待我們到的時候，表弟已經等候多時了，他正練着投球。

姨夫一個漂亮的轉身，一個球就進了。一開始，我還只是在旁邊看着，當我逐漸改變自己態度的時候，我已不自覺地加入了。

這是我第一次打籃球，籃球場上的水還未乾。每當我們躍起，總會帶起水花，發出噠噠的悅耳音響。

我逐漸在和表弟的追逐中放飛自我，平靜的水面映出天空中的繁星和兩道互相追逐的身影。

由於我個子高，勁大，總壓着表弟一頭，進籃筐的次數也逐漸增加，我有些得意忘形了。

“嘭，”我拋起的籃球狠狠地擠在了後面的玻璃上，發出了一陣低沉的嗡嗡聲，隨後猛地將籃球彈了出去。

籃球從地上彈了起來，我趕忙加速，害怕它從我手中逃脫開來。上天或許知道我爲什麼失算，它沒被我抓住，反而濺起一道水花，狠狠地砸到了我的臉上。

反應過來時，“她”已經在我臉上留下了一道“鮮紅”的脣印，然後又跑到其他地方了。

這一下撞擊可不輕，把我打懵了，杵在那半天沒動……

天色越來越晚，我這才戀戀不捨的走了出去，不經意看到了北極星，它指引我前進的方向。

或許，我比別人並不差什麼，只是缺少一扇窗罷了。

篇二：畫一扇窗給自己作文800字

夏日的午後，我獨自一人待在家中。天氣格外悶熱，門前知了在不停地鳴叫着，讓人心煩意亂。

趴在窗前，窗外的馬路上許多車輛都停靠在兩旁，如果是傍晚，就會顯得擁擠。但現在行人稀少，馬路上行駛的車輛也少了很多。也許，人們都待在家裏吧，他們不是看電視就是聊天，不是睡覺就是打電腦。而我卻什麼也不想幹，我想與人交談，或者玩耍，然而，沒有人。我感到了孤獨和寂寞。靜靜地望着那顯得空曠了一些的馬路，我想：也許我該找點事做做了，然而環視四周，似乎並沒有什麼能讓我提起興趣，還是看電視吧！我轉過身，坐在牀邊，呆呆地凝望着牀前的電視機，無聊的電視有時就是最好的催眠藥，不知不覺間，我睡着了……

一片綠草如茵的草地上，有許多小朋友在玩耍着、奔跑着，很快活。

一排蔥鬱的大樹遮蔽了絢麗的陽光，樹下花兒在風中搖曳着，花樹間，蜜蜂正在辛勤地勞作……

一隻蝴蝶，展着斑斑點點的翅膀闖進了草地，在飛旋了一刻鐘之後，停在了我身邊草尖上。我小心翼翼地伸出雙手，然後猛撲過去……

“咚”地一聲，牀頭櫃上的不鏽鋼碗掉到了地上，我也從夢境中被猛然拽了出來。

晃了晃有些暈眩的腦袋，我站起身來，再次站到了窗前。窗外的綠意吸引了我，想起不遠處的那個小公園，已經很長時間沒有去了。要不，去走走吧，我告訴自己。

坐在公園的長椅上，樹上的知了依然在鳴叫，一陣一陣的，只是似乎不再那麼令人心煩意亂。

如果認真地聆聽，還可以尋到一段韻律來。綠油油的樹葉，層層疊疊的，把烈日擋在了外面。偶爾，樹叢中傳來幾聲鳥啼，似乎在與知了唱和。身處公園幽靜的環境中，那些煩躁的情緒，孤單的感覺，似乎都在這豐沛的綠意中湮滅了。

也許身處鋼筋水泥的城市，讓你沒來由地感到煩躁；也許對着電視電腦網絡遊戲，讓你對任何事物都難以再有興致。那麼，是否可以嘗試着讓那自然的綠意爲我們的心靈畫上一扇窗，在我們無所事事的時候，溫暖我們的心靈呢？

給自己的心靈畫上一扇自然之窗吧，讓那抹綠意爲我們的生活抹上絢麗的色彩。

篇三：畫一扇窗給自己作文800字

大人羨慕孩童的無憂無慮，在我看來卻是日復一日的乏味無力，真想有扇窗戶透透氣。

——題記

逃命似的從七年級升到了八年級，卻發現這學期更累！今天重複着昨天，明天又將重複着今天。我不害怕艱難險阻，卻難以忍耐這種一成不變。

清晨被可惡的鬧鐘吵醒，一點精神都沒有，連坐起來的力氣都沒有，思想鬥爭中“再睡5分鐘就好”！可是爸媽送的鬧鐘不依不饒，似在宣泄它的不滿！無力……閉着眼睛好不容易坐起來。在媽媽的督促下穿衣、洗臉。飯桌前發呆，迷糊着吃點飯。依然是一個平凡的早晨。

呆呆的來到學校，上完第一節課還沒有精神。上完英語上語文上完語文上數學，好不容易有節體育、美術、微機什麼的，要不就換成別的課程，要不就是老師不在還是上別的課去了。

放學回家吃完飯。還有那如山的作業在等着我，都減負了還那麼多作業！一直寫到9點多，還有背誦的東西，可是擺在眼前的好像是天書，一點也看不進去也記不住，眼睛不停地打架眼皮好像被膠水黏住一樣，不知不覺睡着了。

被鬧鈴驚醒後發現，難熬的一天又開始了。

唉，大人常說我們小孩無憂無慮最幸福，可我卻覺得這種日復一日的循環真是乏味透頂。

直到有一天我看了一篇短文，講的是一位老畫家，他被逼住進一間老房子裏，那裏面一扇窗戶也沒有，沒有光，沒有生機有一種嚴重的壓迫感。老畫家笑笑拿出一張白紙，在紙上畫出了一個如同真窗的紙窗，感覺房間裏馬上照進了陽光，充滿了生機。老人能給自己畫一扇生機之窗，我爲什麼不能給自己畫一扇呢？

這一天早上我痛痛快快的起來，告訴自己這將是無比快樂的一天。我在學校把作業全寫完了，該背的也背過了，晚上睡了個好覺。每一天我都告訴自己，今天是非比尋常的。終於惡性循環消失了，良好的循環開始了。

生活依舊，只是人的心態變了，便不覺得乏力。你看，這就是我給自己畫得一扇窗。

真的，生活其實並不可悲，給自己畫一扇“窗”，你的生活就會變得有生機，有快樂。上帝關了一扇門就會打開一扇窗，如果沒有，不妨讓我們畫一扇窗給自己。

篇四：畫一扇窗給自己作文800字

劉豐豪

我心滿意足地回到座位，之前的憋悶和壓抑已蕩然無存。

——題記

那日，我飛快地寫完了老師佈置的數學作業，心中不免有些得意。望着周圍全部都還在低頭狂寫的同學們，我更是傲上加傲，總覺得臉上露出了一股非凡的神氣。

下課，我看同桌仍在奮筆疾書，便嘲弄道：“哇！你竟然還沒寫完呢！這離老師佈置的時間都快一個半小時了。”

他奪過我的作業，飛快地翻開，鄙視道：“就你這字體，恐怕神仙也看不懂。”

我不以爲然，輕視道：“哼！數學又不是語文，都是漢字。僅有的幾個字，寫得潦草怕什麼？都是數字而已。”隨後，便誇張地仰天長笑。

他固然生氣，但見我大笑，不免有些好奇：“有什麼好笑的？這值得笑嗎？”

我裝作抑制住大笑，一字一頓道：“我笑‘世人’，有目無珠。”

他氣得說不出話了，只能“你……你……”地叫。

看他無言以對的樣子，我更加得意，瀟灑地說了聲“告辭”，便揚長而去，只留下他滿臉憤怒站在原地。

第二天，我仍想往常一樣，積極地與他聊着大秦帝國。可他連看都不看我，把頭扭向了另一邊了。不僅如此，整個一天，他都對我冷眼相待。

那一刻，我才知道，這回真惹他生氣了。

回到家，因爲無人與我訴談，心裏真是滿滿的憋悶和壓抑。滿肚子的話卻無人可以傾訴，這種感覺真難受。我便想着明天如何向他道歉。《一千零一夜》才1001個夜晚，我想的道歉方法遠遠超過了1001個，但這都被我自己否定了。我實在不想再想了，還是快刀斬亂麻好了。

“唉，自己塗掉的窗戶，還得自己補畫上一扇。”我心裏不免有些感慨，這大概真的就是“解鈴還須繫鈴人”吧！

那日，我瞅了個機會，道歉道：“對不起，前天是我不對。屬於非理智行爲，你的肚量不會像一樣範雎小吧。”

他得意地揚揚頭：“哼！知道錯就好。本尊的肚量大着呢。哦，對了，你還少說了一個氣量小的，秦孝公的哥哥——嬴虔。”

“是呀！是呀！還好你不是他們！”我立刻賠笑，知道他其實已經原諒我了。

後來，我們又恢復了遺忘的關係，以後，我也沒有了憋悶和壓抑。這都得感謝我的道歉，重新爲自己又畫上了一扇友誼的窗戶。

篇五：畫一扇窗給自己作文800字

也許你正處於黑暗，也許你正歷經風雨，但要記住無論如何，請給自己一扇窗，推開，便是美好的陽光……。

——題記

人，總會有處於迷茫黑暗的時候，總會有迷失方向的那一天。窗外下着傾盆大雨，迅猛的雨水打落了街邊的樹葉，我看着他們從樹上掙脫，繼而在風中凋零。

我也隨着那片葉子一塊兒在風中凋零了。走向書桌，關上窗戶隔絕了那一場嘈雜的世界，轉身，卻被那鮮紅的“復讀通知書”嚇了一跳，繼而心中的大雨比窗外的廝殺的更要瘋狂百倍。

這已經是我第二次報考新概念英語了，身邊的同學度如願以償的獲取了榮譽證書，只有我的還在原地踏步，努力卻沒有收穫，我的心裏像是打翻了五味瓶。腦子像是被重型貨車壓過一般，雜念讓我喘不過氣來。儘管我躲在安靜的角落卻無法使內心平靜下來。

“女兒啊……。”門外傳來媽媽的聲音，她小心翼翼的打開房門，探入一半腦袋“你的英語輔導老師讓我們去取通知書，快收拾收拾吧。”儘管她努力的想讓內心的愧疚不再氾濫，可肅穆的氛圍讓我感到難受。

……

車窗外，大雨模糊了整個城市，無數的人躲在櫥窗下躲雨，他們匆匆地奔跑在世間，爲了生活，也爲了最初的夢想。可是因爲匆忙，他們忽略了這個世界的許多美景，我和媽媽都沒有說話，默默地。沉默着……

突然收音機裏傳來了電臺主持人的聲音：“今天下了本年以來最大的一場雨，那麼把這歌獻給正在冒雨奔跑在這個世上的每一個人，請打開窗戶一起迎接雨後的陽光，相信雨後一定會有彩虹……”

我的心裏像是被什麼東西填滿了，打開車門，我不再畏懼，而是牽着媽媽的手大步的走向我的英語老師。我突然發現，有沒有取得成功已經並不那麼重要，重要的在過程中，我和我的老師一起努力過，一起享受英語的樂趣。

“您的孩子拼讀英語並不理想，但在考試中口語部分卻是很高分，我建議下學期報讀口語班，這樣效果會更理想……”

並不是所有的事情都如你想象糟糕，儘管因狂風暴雨而關上窗戶，可是當自己打開時外面已是陽光燦爛。勇敢的打開自己的新窗，也許處於黑暗、正歷經風雨，但相信只要推開並欣然接受現實，相信吧，陽光會照射在你的身上，生活並不總是風雨。

我搖下，我發現，雨停了，天空因雨水的洗刷變得更加的湛藍……

篇六：畫一扇窗給自己作文800字

我們不是畫家，沒有精妙絕倫的畫技，但只要以樂觀的心態爲畫筆，以生活爲畫紙，就能爲自己畫一扇窗。

——題記

也許前面是一條充滿艱辛的路；也許，前面是一條充滿淚水的路；也許；前面是一條充滿苦澀的路……但是，只要畫一扇窗給自己，一切都會好起來的。

有這樣一個故事：飽經滄桑後，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙在牆上，然後在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣漏進小屋。

看到這，我有些疑惑，一張紙畫的‘窗戶’能有這麼大的能力，能夠改變近處的環境嗎？能讓一個壓抑的房間內充滿陽光、空氣嗎？我着實有些摸不着頭腦。

期末考試我拿到了評價手冊數學114分…那一刻，我彷彿被雷擊到正了，久久地站在那，不敢相信那冷酷的事實。114分？老媽答應過我，我只要數學上了115分就請我吃自助餐。回想前幾次的成績：116分，114分，113分，113分。一直在113到116分之間徘徊，現在居然差了1分，我欲哭無淚，機械地打開了手機中我的試卷40除0。4………我居然寫成了10。

那時、我把自己罵了n百遍：爲什麼不仔細點？爲什麼最後十分鐘在玩不在檢查試卷？如果時光到多倒流就好了看同桌那評價手冊上118分的卷子，那分數似乎是在諷刺我，諷刺我那麼的粗心‘哎”我重重地嘆了口氣，想讓所有的不開心所有的不可都隨着這口氣離開身體。

這時後桌的朋友十分高興地告訴我她考了89分，我問她這看什麼好高興的，她說她進步了好多呢！

進步？上次期末考試我考112分，這回114分，我也是一點點在進步，只要下回再仔細一點就可以達到標準了。我忽然想開了也笑了起來，我似乎看到那115分在向我招手…

老畫家僅僅只是畫了一扇窗嗎？不他還有一個樂觀的心態，正是因爲有了這，纔不把面前困難當作困境。

無論何時，無論何地，都讓自已擁有一顆豁達、樂觀的心吧！讓我們與‘窗”一路同行。

篇七：畫一扇窗給自己作文800字

有這樣一則故事，一位飽經滄桑的畫家搬進一間沒有窗戶的老房子後，他在牆上畫了一扇窗，結果他感到憋悶的小屋頓時有了陽光，還有源源不斷的新鮮空氣。

這讓我們懂得在生活中，樂觀是十分重要的。

在上世紀的美國加州，有一個工人死在了冰庫裏。據警方的調查，他是前一天下班時誤入的冰庫。可蹊蹺的是，冰庫當時並未製冷，內外的溫度是一樣的。那麼，這個不幸的傢伙是如何死去的呢？經過檢查，他似乎是死於自己的恐懼！法醫推斷，這個可憐人被關進去了之後，內心太害怕了，以至於他甚至沒有察覺到周圍的溫度並沒有他想象的那麼低。在絕望之際，他自身所分泌的一系列激素要了他的命。

正如上面所說的，悲觀的情緒對人的身體有不小的傷害，過度的消極情緒甚至能讓人喪命！

相反，積極向上的情緒可以讓人神清氣爽，對生活更加熱愛。

因此，讓我們在心上畫一扇窗給自己吧。這是一扇心靈之窗，它會在絕境中帶給我們希望，會把不好的東西給丟出去，把好的東西拿進來。

那麼，我們應該如何在心上開一扇窗？

當然，積極樂觀的心態是最基礎，也是最重要的。只有心被光明所籠罩，纔會想到畫一扇窗在牆上，而不是被房間裏的壓抑憋悶所打倒。想要有這樣健康的生活態度，就要看淡困難，並不爲他所牽制；而有什麼令人愉快的事情時，能持久地感到快然自足。這便是樂觀。

同時，要有寬大的胸襟，不將一些瑣事牢記在心。試想一下，如果一個人會因爲一點極不重要的事情而羞惱半天，你哪能指望他有積極向上的生活態度？讓我們學會寬容，因爲有時寬容不僅僅是寬容他人，也是寬容自己。當你對別人說：“沒事的”。不僅讓別人更加尊重你，自己也得到了一份快慰。

最後，便是要有一番苦中作樂的精神，儘管條件十分簡陋，可畫家仍能笑呵呵地畫上一扇窗。有這種精神的人，不管在多麼差的環境中，他總能從灰色的生活中尋找到一抹喜人的綠色，來爲乏味的生活增添色彩。

朋友！別再爲生活感到悲傷，在自己的內心畫一扇窗吧，它會給你帶來生活的力量，陪你度過難關！

篇八：畫一扇窗給自己作文800字

雖然那件事過去很久了，但我仍然記憶猶新。因爲那天，我懂得了在自己失意苦悶時，應該畫一扇窗給自己，讓自己的心裏敞亮起來。

國小六年，經過不懈努力，我終於如願以償地考上了自己夢寐以求的學校——實驗國中。本來，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個不善言談、十分內向的人，初次來到陌生的環境後，我整天沉浸在個人世界裏，很少與同學交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨與寂寞、苦悶與壓抑。

終於在那一天，我開啓了自己的心靈之窗，走出了自己的“悲慘世界”，快樂又向我走來。

那天，我像往常一樣來到教室，靜靜地坐在自己的座位上，默默地看着書，突然，教室裏的議論聲打破了我沉寂的世界，我擡頭一看，同學們的目光齊刷刷地向我投來。一霎時，我感到自己就像一個犯了錯誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來。在同學們七嘴八舌的議論聲中，楊老師走進了教室，他見我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當時，我緊張到了極點，忐忑不安地等待老師發話。沒想到，楊老師微笑着讓我坐下，然後和風細雨地對我說“董科同學，你各方面都很優秀，但爲什麼總是封閉自己呢？”雖然老師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開口。見我如此，楊老師接着說：“有什麼想法，可以告訴我嗎？”見老師如此真誠，我才向老師訴說了自己的苦悶。

楊老師聽完我的訴說後，笑着對我說：“你能將自己的苦悶告訴老師，老師非常感動，這說明你信任老師，把老師當朋友。”接着，楊老師話題一轉，又對我說：“一個人出門在外，學習本來就很緊張，我們應該學會與同學們交往，這樣，你就會擁有許多的朋友。如果封閉自己，那就如同將自己關進了一間黑屋子裏，四周就會是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透不過起來，如果畫一扇窗給自己，讓陽光照進來，讓清新的空氣流進來，那麼，你的生活就會多姿多彩，你也會快樂起來……”

聽了老師的話，我百感交集，長時間以來我都沒有聽到讓我如此感動的話了，我的心也一下子敞亮起來。我恍然大悟，是啊！我們我們爲什麼不能向老師說的那樣，在自己苦悶壓抑時，畫一扇窗給自己呢？

是的，畫一扇窗給自己，你的心必然會開通敞亮起來，畫一扇窗給自己，你就產生無限的快樂！

篇九：畫一扇窗給自己作文800字

嘈雜的車廂，涌動的人潮，冰冷的雨滴透過敞開的車窗甩到臉上，是否對這種環境深惡痛疾？曾經，我又何嘗不是如此，但我漸漸學會了——畫一扇窗給自己。

爲了提高數學解題能力，我總要趕那趟最早的91路公交，跨越大半個城市上一堂兩小時的課。若是晴朗的日子倒也無可厚非，可偏偏那段時間是”滿城風雨”，還記得那一次……

搓着凍紅的手上了車。蹬蹬腳後向車廂擠去，終於尋到了一個後門旁把手邊的角落。抓上把手——剛離開的乘客手上的餘溫殘存，“好暖和”，我心中暗想。窗外陰暗的天空像被一層黑紗悶着，看不真切。雨淅淅瀝瀝地下着，不大不小，令人莫名的煩躁。夾雜着雨絲的寒風颳過臉頰，攫取着身上的溫暖。旁邊買菜的大媽聒噪地數落越漲越高的菜價，身後相靠的情侶抱怨着這個陰晴不定的季節，司機也不耐煩地催促乘客下車……我不滿地搖搖頭，抹掉從窗外灑到手上的雨滴，心裏也不禁責怪起這壞天氣。

一陣銀鈴般的笑聲吸引住了我的耳朵。向聲源望去，是被母親抱在手裏的一個稚嫩女孩。女孩伸出她肉乎乎的手指，在佈滿霧氣的窗上畫畫。他的母親試圖阻止，但沒有成功。女孩好像並沒有被車裏的環境所影響，一心完成她天馬行空的想象。終於，一隻兔子的輪廓被勾勒出，她滿意地點頭，然後欣喜地向母親炫耀自己的作品。

不久，那對母女下車了。耳邊還回蕩着清脆的笑聲，眼前逐漸模糊的兔子提醒着我：爲什麼我不可以？爲什麼我要被這陰雨天所影響，行車途中不也可以感受到快樂嗎？

望向窗外，雨中溼漉漉的城市恍若換上了新裝，充滿了生機。叫賣的小販大聲吆喝，菜鋪前擺上了綠油油的新鮮蔬菜，散步的老夫婦互相攙扶前行，亮白的斑馬線上走過繁忙的公司職員，行道樹旁跑過充滿朝氣的上課學生，道路上駛過承載一家歡聲笑語的車輛……一切都是如此美好，我不由深深地吸了一口氣，似乎這樣就能感受到這個城市的生氣勃勃。積極向上的情感在心中發酵，連低垂的脣角也有了上揚的弧度，有這麼多嶄新的事物等待我去發現，多麼美好！

所以，請畫一扇窗給自己吧。不要被周圍的環境所影響，讓自己心的窗櫺灑進陽光，這種感覺十分美妙，不是嗎？