讀劉墉《創造自己》有感800字作文

之前讀過劉墉先生的《螢窗小語》，我對他的書就產生了興趣。他的書很有趣，很適合我這種中文不太好的人閱讀，讀他的書，不枯燥，很容易理解，也可以學到很多的人生道理。

剛好，陳老師讓我們跟家長一起讀他的另外一本書《創造自己》。這本書是由劉墉寫給他高中兒子的一封封書信和他兒子成年以後給他的回信組成。裏面從兩個視角，講述對一件件事情的不同看法，和不同觀點。除了，講述人生道理，也從一件件事情上面，看出父親和兒子相互之間的感情和愛。

首先，劉墉作爲父親，針對他兒子生活的點點滴滴，有很多事情看不慣，提出了他的見解，也給出了很多的建議，帶有一點點批評，但更多是不斷的鼓勵他兒子，幫助他兒子，要努力學習新知識，要讓兒子能夠突破自己，創造自己的歷史。這些書信，看着像是批評，責怪，和對年輕人的不理解，但更多的是對他兒子的愛。

許多年後，他的兒子劉軒長大成人，並在劉墉的幫助指導下，成爲一個優秀的心理學家。書中，劉軒寫了回信給父親，每一封信都是劉軒對他父親當年的教誨的迴應和反思，從他的角度，對父親的觀點進行他的解讀，有很多認可的地方，也有很多不認可。即使不認可，但已經長大成人的劉軒，在回信中，包含了很多對他的愛和感激。

書中還有一章節《手足之情》，讓我非常的喜歡，講的是手足之情，是哥哥和妹妹的感情。劉軒之前不喜歡弟弟妹妹，因此劉墉寫信，是希望他兒子，可以多關心多照顧一下小妹妹，兄妹之間好好相處，畢竟世上最親的感情。但是，劉軒跟他妹妹年齡差距太大了，兩個人相處，更多的是相互不理解：妹妹誰都不怕，單單害怕哥哥，哥哥寫了一封長長的信，卻只換來了妹妹的一生ThankYou。他們兩個，竟然有點像劉軒跟劉墉一樣，因爲年齡閱歷不同，相互不理解，但因爲是一家人又充滿了愛。這跟我不一樣，我跟我弟弟只相差兩歲，年齡相仿，感情極好。跟弟弟的感情是在一起學習，一起玩耍，一起打架，甚至是一起犯錯，一起捱罵時建立的。

讀完這本書，讓我對父母的教育，有了更深的理解，以前認爲爸媽很多方式和角度跟我們這個年齡的想的不一樣。但從書中，可以看出父母的教育，對孩子的重要性，雖然不理解，但是這些教育，這些道理，甚至是嘮叨，批評，都改變孩子的一生。劉軒，就是一個很好例子。