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關於爺爺的作文:我跟爺爺去祭掃1500字

關於爺爺的作文:我跟爺爺去祭掃1500字

 摘要: 而在此刻,我的眼前也浮現出爲爭取民族獨立和人民幸福而英勇奮鬥,堅貞不屈的英雄形象。我也在跟着爺爺悼念,叩拜。一切程序完成後,我問爺爺:“爺爺你剛纔在悼念什麼呢?”爺爺語重心長的說:“孫子,去年我跟你去北京,你還記得紀念碑上週總理的碑文嗎?”我說:“記得。”“那你給我朗誦一遍。”我歪着腦袋非常莊嚴的給爺爺朗誦起來:“三年以來,在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!……

關於爺爺的作文:我跟爺爺去祭掃1500字

爺爺是一個老紅軍戰士,他不僅博學多才,而且對我的德、智、體各方面要求也很嚴格,甚至特別會利用現場教育我。例如,“勞動節”就對我進行熱愛勞動的教育,“國慶節”就對我進行愛國主義教育……今天是清明節,吃過早飯,爺爺準備好酒、餚、花圈,讓我跟她去祭掃,我猜想爺爺又是利用掃墓的機會,對我進行革命傳統教育吧!

今天,陽光明媚,春風吹到臉上非常舒服,路上祭掃的人來來往往,有爲親人祭掃的,有爲好友祭掃的,而我爺爺,是爲了他的老戰友而祭掃的。我們邊走邊談,爺爺說:“今天是清明節,你想到了哪些詩句呢?我想爺爺又要考我了,就說:“清明時節紛紛,路上行人慾斷魂”,一會兒就到了墓地,爺爺讓我插上花圈,給墳墓添好土,我照爺爺的吩咐一一完成了。這時爺爺把酒、餚也擺好了,我和爺爺跪在墓前,爺爺邊燒紙錢,邊說着什麼。

而在此刻,我的眼前也浮現出爲爭取民族獨立和人民幸福而英勇奮鬥,堅貞不屈的英雄形象。我也在跟着爺爺悼念,叩拜。一切程序完成後,我問爺爺:“爺爺你剛纔在悼念什麼呢?”爺爺語重心長的說:“孫子,去年我跟你去北京,你還記得紀念碑上週總理的碑文嗎?”我說:“記得。”“那你給我朗誦一遍。”我歪着腦袋非常莊嚴的給爺爺朗誦起來:“三年以來,在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

三十年以來,在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起,爲了反對內外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次鬥爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”爺爺又說:“你想到碑文,還會想到在那個戰火紛飛的年代的哪些英雄呢?”我說:“有人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;有收復失地的民族英雄鄭成功;有“待從頭收拾舊山河”的岳飛;有“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰;有捨身炸碉堡的董存瑞;有挺身而出堵機槍的黃繼光;有螺絲釘精神的雷鋒。”我歪着小腦袋、說扳着手指。

爺爺看我不說話了就補充說:“有功在第一槍的周恩來,還有很多像周恩來總理一樣的孔繁森,焦裕祿,等革命老前輩,我們今天能過上這樣的幸福生活,他們是功不可沒的。我接着說:“爺爺,我還想到一些我們學到的課文中的人物,王二小,小英雄雨來,劉胡蘭,還有看過的電影《上甘嶺》、《英雄兒女》中的英雄,他們太勇敢,太偉大了!”爺爺撫摸着我的頭誇我很聰明。我聽到爺爺誇我更來勁了,反考爺爺:“爺爺,我們剛纔說的只是戰火紛飛的年代,那麼在今天這個沒有硝煙的年代,也涌現了許多英雄,老師給我們講過的,你知道麼?”這時爺爺不假思索地說:“有黨和人民的好局長任常霞,還有孟祥斌、陳春榮。”爺爺接着說:“孫子,吃水不忘挖井人啊!我們今天的幸福生活是革命先輩“拋頭顱,灑熱血”換來的,你一定要向他們學習,做一個正直、善良、勇敢的人啊!”聽了爺爺的話我心潮起伏,唱起了英雄讚歌…:“爲什麼戰旗美如畫,英雄鮮血染紅了她。爲什麼大地春常在,英雄的生命開鮮花。”

在回家的路上,我攙扶着爺爺,在來來往往掃墓的人羣中,我看到了一幅幅美好的畫面:一個剛學會走路的孩子,蹣跚的把果皮扔進了果皮箱;一個小姑娘拿着一個硬幣。跑到一位大嫂面前:“阿姨,給你。”;一個小男孩掙脫媽媽的手,跑到一位老爺爺面前:“老爺爺,我給你提籃子。﹍﹍”看到這些爺爺深有感觸地說:“你看,我們今天的社會風氣多好啊!難道這不是先烈們的影響麼?先烈們,如果你們在天有靈,你們也會爲這種文明的畫面而高興的,請你們安息吧!”我昂着頭,看着爺爺:“爺爺我今天收穫太大了,明年清明節我還要來給你祭掃。”

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