寫人作文：我最敬佩的人1200字

從升入國中以來，留給我印象最深的是我的語文老師兼我上一任作文老師——韓老師。

韓老師留着一頭烏黑的長髮，炯炯有神的眼睛透着溫柔，老師總喜歡把頭髮梳得高高的，雖已是不惑之年，但看起來仍那麼年輕漂亮。

老師平常很幽默，但是一旦你把她給惹急了，她就會變得很厲害，很嚴肅。記得有一次，星期天做的作業令她很不滿意，她便大發雷霆，兩隻眼睛如同着了火一樣盯着我們，同學連大氣也不敢出，時不時偷偷的瞄她一眼，待她氣快消的時候，她忽然問大家：“同學們，你們今天看到了一個怎麼樣的我呢?”起初，同學們還有些拘謹，後來隨着韓老師語氣緩和，同學們逐漸大膽地用各種各樣的詞語來形容她，等同學們答完後，老師便說：“你們想想以往的語文老師是怎樣的?”同學們爭先恐後的說：“慈祥、和藹、善解人意……”那麼請大家打開第六課《我的老師》，讓我們一起看一看魏巍筆下的老師是怎樣的……”老師順勢導入新課。把我們的注意力全部吸引進了韓老師的講課中，哈哈，老師的妙招真高!

在國小時，韓老師也經常會給我們講一些她童年的趣事，爲的是讓我們感受生活，發現生活的美好，進而引導我們認真寫作。韓老師給我們佈置寫作文，我們寫好後交給她時，她總是反覆修改，並耐心地給我講解其中的含意，我們按照她講的意思寫好後，再拿交給她，不管修改作業多辛苦、多累，她晚上就是加班到十二點也要再次給我們修改，這樣反反覆覆給我們修改幾次，才能最後定稿，我們全班的作文水平在學校同年級總是最好的，但那時她要講的太多，我們還不是完全能理解她的用意，現在我升七年級了，韓老是又給我們帶課了，還是那樣不厭其煩的教我們寫作文，隨着年齡的增長，我的感受也不同了，我常常覺得老師太辛苦了，也感受到了她的良苦用心，我的好老師，我真喜歡你!

韓老師在我們寫得好時，會在課堂上給予表揚，也會用她自己的錢給我們買一些小禮物，記得有一次，國慶過後，上學的第一天，我把幾篇作文交給了韓老師，因國慶放假我爸帶我出去旅遊三天，在旅遊中我爸讓我觀察景物，觀察歷史文化，爲假日作文提供素材，所以在談假日感想時，我把看到的、聽到的都寫了進去，韓老師第二天下午一上課就表揚了我，說我作文水平有很大提高，字也寫的很整潔，老師便送給了我兩面小紅旗，得到小紅旗就是我的作文得到了老師的肯定，我接到小紅旗非常高興，便暗暗的下定決心，今後一定要更加努力，提高作文水平來回報韓老師的良苦用心。

通過韓老師這幾年的代課方法，我感覺韓老師不是在課堂上幹授課，而是用課故事、啓發式、引導式、鼓勵式等獨特的教學方法，集中同學們的聽課注意力，提高大家的作文想像力，又像慈母一樣平等的關愛着每一個學生，使同學們在溫暖、歡快的氣氛中學習，我相信我們班的作文成績會更好。

親愛的韓老師，你永遠是我心目中的好老師，永遠是我最敬佩的人!