歷史老師作文600字

說起我的國中老師，讓我們印象最深的是教歷史的李老師。這不僅因爲我是歷史課代表，與李老師的接觸最多，也是因爲李老師引人注目的腦袋。

李老師的臉是十分圓的，他臉部的線條十分柔和。上課的時候，你只要瞅一下他那一雙有點兒彎的小眼睛，就知道他是一個十分和氣的人。李老師的相貌並不出衆，卻顯得十分年輕，本來他已經是近六十歲的人了，卻如同剛進五十歲一般。

李老師最引人注目的便是他的頭了。他的頭上寸草不生。第一次李老師上課的時候，他的頭便引來了陣陣低笑，李老師卻並不忌諱這件事，爽朗地一笑，這事就算過去了。李老師的寬容，給我留下了很深刻的印象，讓我對他有了好感。

在當上了課代表之後，另一位課代表帶着我看了一下老師的辦公室。他從門口指給我看：“瞧，在那兒。第一列最後一個。呃，就是有着那個亮堂的肉球的那個位置。”那一刻，我笑了起來，再一次記住了老師的頭，讓我對李老師有了更深的印象。

前不久，李老師的頭上有了一層短短的頭髮，在教室的光照下，泛着銀光。同學們都不知道李老師是怎麼又長出來一頭頭髮，都紛紛前來觀看。還有同學藉此打趣李老師。瞬間，氣氛變得活躍。得益於這頭白髮，李老師看起來更有學者風度。

李老師的歷史課講得繪聲繪色，活靈活現。他生動形象地描繪了漢朝”文景之治”的情形。那堂課，是我目前爲止，聽過的最有趣，最引人入勝的一堂課。我記住了課上的知識，也記住了李老師的一頭白髮。

李老師的頭，帶給了我們歡樂、寬容以及滿腦的知識。認識到現在，我們已經不再拿李老師的頭開玩笑了，他滿腹的歷史知識，贏得了我們的尊敬——他對我們是亦師亦友。

這便是我的國中老師。我的國中生活會過去，但李老師會像他教我們的歷史課一樣，永不消逝。