老師我想對您說作文書信格式（精選6篇）

篇一：老師我想對您說作文書信格式

親愛的陳老師：

您好！

第一次見到您，是在一年級開學前的家訪。當時我就想：我也太幸福了吧！遇到了這麼漂亮的班主任。

一年級的時候，我是班裏以字最少的小朋友，厲害的同學已經認識一千多個字了，而我卻連題目都讀不懂。當時的我十分着急，可是越着急就越學不好，您好像看出了我的心思，便對我說：心怡，不要着急，你可能不是現在認字最多的，但陳老師相信，你會是這個學期積累生字最多的小朋友，陳老師和你一起加油！這讓原本焦急的我安心了許多。

有一段時間，我的語文學習情況很糟糕，連基礎都會常常出錯。每次做完練習，看到那滿是叉叉的練習卷，我就心想：陳老師會不會對我很失望呀！她會天會批評我呀！而此時的您卻對我說：“心怡，不要擔心，陳老師覺得你的語文是沒有問題的，你只要再仔細一點，一定會越來越好的，我們一起加油。

三年級時那次期末考試，您發現了我對數學考試的擔憂，我吃力地做着題目，滿手大汗的時候，我的身邊出現了

您溫柔的鼓勵，直到現在我還記得您那時身上的味道，讓我十分安心，您溫柔的對我說：“心怡，你可以的，我們一超加油。

在您一次次的鼓勵下，讓原來浮燥的我安靜了許多，也讓原來脆弱的我緊強了許多。您是我的榜樣，讓我學會了安靜也可以很有力量。您這句“我們一起加油”讓我覺得，我永遠不是孤軍奮戰。我相信，即使我讀了國中、高中、大學、參加了工作，面對困難時，您的這一句話會一直迴響在我的耳邊，讓我相信無論何時何地，永遠有一位老師在和我一起加油。

我想對您說：“陳老師謝謝您，我愛您。”

祝

身體健康

學生XX

2023年12月9日

篇二：老師我想對您說作文書信格式

除了父母，我最熟悉的莫過於老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發現千言萬語都只是淡淡的墨痕，但我希望，我能有最美的語言來表達我對老師崇高的敬意，不是所有的樹都能耐得住乾渴，但白樺樹做到了；不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了……老師我想對您說：“您辛苦了！”

記得上次我耳朵發炎了，上課的時候我趴在桌上無精打采的。老師馬上來到我身邊問我有沒有事，能不能堅持住，我想想回答能堅持住，她擔憂地看着我，溫柔地說：“如果不能堅持了，就舉手告訴我。”在繼續上課的過程中她會時不時地看向我，看我有沒有舉手，有沒有不舒服。老師我想對您說：“謝謝您！”

古人這樣讚頌老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像春蠶，爲我們吐盡最後一根絲；老師像蠟燭，照亮了我們人生的道路；老師像春雨，滋潤着我們的心田；老師像粉筆，爲我們指導學習的方法。老師，您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。老師，我想對您說：“花朵歌唱陽光、小草歌唱春天，我要對您歌唱感謝！”

篇三：老師我想對您說作文書信格式

時光荏苒，曹老師您還好嗎？

我現在是一名國中生了，在這個鳥語花香的學校裏，我有了新的同學，新的老師，有了屬於自己的新天地，但依然思念着您—曹老師。

老師，我想對您說您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時的一切，都如同昨日，歷歷在目。

您記得那個暴風驟雨的下午嗎？課間，我和同學們走廊上玩着當時盛行的風雲遊戲——鬥雞。我與我的“敵人”將腳往膝蓋上一搭，雙手一抓，彎着腰準備進攻。三、二、一，開始，只見我們兩個一跳，一撲，結果我們倆個因用力過猛，加上下雨地板上又溼又滑，失去平衡而往後飛了幾米後重重地摔在地上。當時便有人“通風報信”。

您聽說了這件事情後，顧不得拿傘，顧不得換鞋，以百衝刺的速度向這趕來。當時看到您時，您滿臉通紅，嘴裏直喘着粗氣，渾身上下水淋淋的，活像一隻落湯雞。您趕緊給我倆看傷，帶我們去醫務室處理傷口。我那時非常羞愧，後悔闖下這樣的禍……

您對於這件事情非常生氣，召集所有玩鬥雞的同學，讓我們以鬥雞的方式，整整站了二十分鐘。在單腳站的過程中，同學們一個個汗流浹背，無不怨恨地看着我倆，誰也沒有辦法。我很內疚，臉紅得跟個熟透的小蘋果似的，滿臉寫着“對不起，兄弟。”此時此刻，我想對您說“謝謝您，曹老師！”雖然站得很累，但我知道，您是爲了我們好，以此來警戒我們不要玩危險遊戲。

曹老師，我想對您說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是您真實的寫照，您的種種往事，種種教誨，我都將它們刻在我的腦海裏，這份記憶會伴隨着我一路成長。

篇四：老師我想對您說作文書信格式

您好呀，王老師。您就是那位人美心善的英語老師吧！而我呢？其實就是您的英語課代表。之所以在這篇文章中寫了您，是因爲您的盡職盡責打動了我，讓我一直對您念念不忘！。

記憶裏，您經常捧着一大堆作業從門口走進來，教室裏喧鬧聲不止。你把作業本放在桌子上，靜靜地看着我們吵鬧，然後點開課件上起了課，同學們也就隨着您的上課聲安靜地聽起了課。我真的不敢相信，換作是別的老師的話，早就暴跳如雷，而您呢？忍了這麼久，堅持自己上課，用您動聽的上課語言來打動同學們。我簡直太佩服王老師的忍耐力了，記憶中您從來都不會對我們發火。

我不僅喜歡您的忍耐限度，更在於您對我的關心。

記得有一次，我坐在位置上寫作業。王老師打開教室門，叫我去一下她辦公室。天哪！去老師辦公室可是同學們的“世界末日”。正好趕上那次期末考試，我知道我這次肯定要完蛋。整個人像被抽走了魂似的，臉色也如一張白紙。我四肢無力，緩緩地走出教室，向辦公室出發。我頓時覺得旁邊的歡聲笑語變成了無盡的嘲諷。我站在辦公室門口，虛掩着的門，也變得越加恐怖，好像我一踏上去，就會掉入“深淵”。最終，我邁着沉重的腳步，走進了辦公室的門。王老師溫柔地對着我說：“其實我叫你來，是讓你改一改這個試卷，你就放心吧，別那麼緊張呀！”原來王老師早就看出了我的顧慮，即使是考了九十二分，老師也並沒有責怪我，同時還鼓勵我下次一定要加油。改好試卷後，我剛要走出去，王老師叫住了我，把一個東西塞進了我的口袋，然後示意我可以走了。我一下子懵住了，走出來後，我從口袋裏掏出了那個東西，驚奇的發現原來是一塊巧克力呀！

直到現在，我才明白，那塊巧克力不是原本的甜，而是鼓勵的甜！

篇五：老師我想對您說作文書信格式

在大家的心目中，老師是路燈、是蠟燭、是園丁、是春蠶，但我說：“您是愛的雨傘，爲我們遮擋了風風雨雨，您那溫柔的目光給我們帶來了溫暖”。

老師，馬上進入6月份了，我們不久就要說“再見”這兩個字了，在這六年裏，我們學會了珍惜時間，懂得了珍惜親情和友情。

在2016年9月，您從一年級開始就成了我們的班主任兼語文老師。那些種在校園裏長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，讓我回味無窮。

您常對我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。現在，臨近畢業時，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，將要跨入了新的起點，開始新的學習生活。

老師，您知識淵博，無所不知。您那張能說會道的嘴巴不僅教會了我知識，還讓我懂得了許多的道理。

記得有一次上課，您問了同學們一個簡單的問題，其他同學都踊躍舉手，而我性格內向、膽小，此時卻低着頭，心裏默默地想：“千萬不要點到我，千萬不要點到我。”我的心裏七上八下，咚、咚、咚地加速跳。

可是，事與願違，您故意點到我，我只好慢吞吞地站了起來，低頭看着桌面。您面帶微笑說：“不要怕，勇敢點，相信自己是最棒的。

這時，我鼓足了勇氣，結結巴巴地回答出這個簡單的問題，臉一下子像火一樣的紅。您在全班同學面前表揚了我，也獲得了同學們的熱烈掌聲。從此以後，我慢慢的舉手的次數也多了，也愛上了回答問題。

老師，是您教會了我豐富的知識。從一年級開始，您教我們認識生字、組詞、造句……現在的我能夠寫出優美的段落，原來我的作文非常枯燥，就像您天天說的像“流水賬”。但是自從您教會了我們作文的方法，學會用修辭手法來表達語言。

如今，我的作文也越來越進步了。去年還在縣上拿回《精彩作文》優秀獎呢！

老師，您常對我們說：“畢業不是終點，而是另一段新旅程的起點”。六年了，時間真快，如同一場夢，夢裏很美。夢醒了，卻又苦澀又辛酸。

您默默無聞，不圖名利。您如同紅燭般的精神，總是燃燒自己，點亮我們的希望。您總是想着把所有的知識都教給我們，讓我們將來成爲有用的人才。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我的國小生活，卻一去不復返了。我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師，我永遠不會忘記您。

老師，您辛苦了！

篇六：老師我想對您說作文書信格式

伍一菲

親愛的楊老師：

您好！我們天天學習生活在您的身邊。您就像那冬日的陽光，給我們帶來溫暖；您又像那春日的雨水，讓我們“吸收”知識。我有好多心裏話，不知該怎麼說，想借此機會對您傾訴。

每當看到您那慈祥的笑臉，聽到您那溫和的聲音，我的心裏就會產生一種親切感。我常常想：遇見您這樣一位好老師，真是我的幸運。一年四季，您每天不辭辛苦地帶領我們，攀登知識的高峯，遨遊知識的海洋。您不僅教我們學知識，而且教我們學做人。取得成績時，您給我鼓勵；遇到困難時，您給我信心；有了進步時，您給我鞭策；經歷挫折時，您給我力量……您對我無微不至的幫助，您對我思想和行動的影響，讓我永遠銘記在心裏。

親愛的老師，有這樣一件事，令我終生難忘。上學期，我不小心把腳崴了。您非常關心我，不但讓幾位同學來幫我出入，放學時還親自把我送出校園。記得一次體育課，同學們都出去上課了，只有我一個人坐在班裏。我看了看錶，雖然才過了幾分鐘，可我感到好像過去了好幾年。教室的窗戶開着，冷風呼呼地吹了進來，我的頭髮隨風飄起來。走廊裏很安靜，只有保潔阿姨打掃衛生。我的心裏感覺很孤單，還有點兒害怕。

就在這時，您走了進來，我雖然嚇了一跳，可還是“冷靜”了下來。要知道，您在我們心目中是無所不能的，因此我們對您還有一絲畏懼感。我本以爲您會低下頭批改作業，可我萬萬沒有想到您輕輕地走到我的身邊，詢問我：“你的腳好些了嗎？”您的這一舉動、這一句話語，好像給又冷又暗的教室灑滿了陽光，更讓我的心中感到無比的溫暖。後來，您在講臺前批改作業，我在座位上寫起作業。過了一會兒，一陣微風襲來，我下意識地擡起了頭，目光正好落到了您的身上。您低着頭，手中的紅筆不停地在紙上“飛翔”，仔細一看您的眼睛閃着和藹的光，頭髮輕輕地散在兩邊，看起來那麼溫柔可愛。也許是累了，您放下筆，揉了揉眼睛，擡起了頭看向天花板。老師，您太辛苦了！剎那間，一種深深的敬意涌上我的心頭。下課了，您穿上了外套，說去接一下同學們。當您帶着同學們回來的時候，全班37名同學有說有笑，我看到你的臉上也露出了開心的笑容。

親愛的老師，您用青春，在陪伴我們成長；您用韶華，在跟隨我們前進；您用匠心，在爲我們描繪人生的藍圖！天涯海角終有盡，浩瀚師恩無窮期。我想說一聲：楊老師，謝謝您！

祝您工作順利，身體健康！

您的學生伍一菲

2021年11月19日