讀《遊老師和“快樂數學”班的故事》有感600字作文

快樂學數學

寒假裏，我偶然間拿起了一本《遊老師和“快樂數學”班的故事》，無精打采地翻了翻。不料，我從早上看到中午，從中午看到晚上，就連晚上睡覺都夢到了，這是唯一一本讓我不可自拔的書，唯一一本讓我一口氣看了三遍都捨不得放下的書。

這本書有一個一個生動精彩的小故事，再配上一幅幅誇張可愛、色彩鮮豔的漂亮圖畫，輕鬆活潑地介紹了很多二年級上冊的數學知識，學起來既輕鬆又快樂。其中《都是“0”惹的禍》這個小故事讓我印象深刻。故事中“0”是個調皮鬼，他的出現讓讀數和寫數變得處處是陷阱，簡術和楚楚爲了“0”爭得面紅耳赤，我也常常被它騙得團團轉。最後，故事中的天才程浩他可有自己的小訣竅：他讀數時候仔細觀察零的位置，寫數時巧用數位順序表，這樣他就輕易戰勝“0”，真是這樣，不信你也快來來試試吧！

寒假裏，我和媽媽去映和泡溫泉，當我們在照鏡子時，媽媽轉過頭神祕地笑了笑，說：“考考你，你瞧鏡子裏的時鐘現在是幾點？”我脫口而出：“九點”。媽媽詭計得逞，得意地搖搖頭。我馬上回過神來，不對，現在已經快要傍晚。我纔不願意服輸，時間一分一秒的過去了，我絞盡腦汁也沒想出來，急得真像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我再也受不了了，回過頭一看，原來現在才下午三點，我一路疑惑不解地跟着媽媽回家。一到家，媽媽讓我先動手畫了九點的時鐘，再畫一個下午三點的時鐘，一對比，恍然大悟：原來鏡子裏的指針和現實中的指針是左右顛倒了。我笑了，媽媽也笑了。

當數學遇上故事，輕鬆而快樂；當數學遇上生活，神祕而有趣。其實，數學就在我們的身邊，只要細心觀察，不恥下問，動手實踐，那你會發現一個比數學課堂更有意思的課堂——生活課堂。同學們，只要你享受生活課堂，你一定也能收穫一個不一樣的自己哦！