愛笑的老師作文800字

“啊？你咋個知道的？”地理老師看起來有些不高興，嘴角卻口是心非地彎成了一道弧。

隨着上課的音樂奏起，地理老師再次發動他的“閃現”技能，又端着他那沒有枸杞的水杯，準時站在了門口。還沒等他說什麼，同學們就迫不及待地問：“老師，聽說您是寫詞高手？”他眉頭一擰，發現事情不對勁，十分詫異地緩緩說道：“你們……咋個知道的？”“我們語文老師告訴我們的！”這時，他的嘴角情不自禁地揚了上去，看上去就像是被人發現了自己隱藏多年的身份，心中又不免竊喜——沒想到這都被你發現了。

接着，有同學趁機說：“語文老師還讓我們拜您爲師！”他臉上的笑意擴得更大了，眼睛裏也閃出亮來，得意洋洋道：“不要說你們了，全縣的人都還得拜我爲師哩。”說罷，便笑得愈發爽朗，原本就不大的眼睛眯成了一條長長的細縫，騰起一陣喜氣。

地理老師的臉上總是掛着笑容，看起來並不像是一個年近花甲的人。在他的課上，要是高興了，還會講講故事，調侃一下同學，讓大夥一塊樂呵樂呵，好像家裏天天都有大喜事。

一節地理課上，一人正與周公“討論文義”。老師忽覺不對勁，抄起戒尺“指點江山”：“這個什麼浩然來着，你來回答一下這個問題。”這位仁兄彷彿觸電了般，猛地從座位上驚起，一臉的不知所措。眼看自己危在旦夕，他趕緊用眼神向周圍人求救：快快快！這題選什麼！人命關天啊！可惜大家都是“塑料同學情”，沒有英雄願意出手相救。老師呢，把手背在身後，也不言語，依舊眯着眼睛看着他。

時間彷彿凝結了，空氣中瀰漫着致命的安靜。約莫過去了一個世紀，浩然兄這才從塵封的記憶中找到了答案。老師揮揮手，又十分之客氣地說：“好咧好咧，你坐下。”這樣輕鬆隨便的一句話，彷彿有排山倒海之勢，讓沉寂的氣氛轟然炸裂，同學們個個樂得合不攏嘴、笑倒一片：有的捂住嘴巴憋笑；有的直接趴倒在課桌上；有的乾脆笑倒了下去……教室裏的笑聲掀起一輪又一輪聲浪。

他的課堂就是這樣，總能帶給我們歡樂。

他也有知識淵博的一面。在講半島時，老師忽然問：“你們知道世界上最大的半島是什麼？”同學們在書上找了半天也沒找到，這確實是我們的知識盲區了——課本上沒有。看着我們被他問得啞口無言，他又是一笑，說道：“是阿拉伯半島！”話畢，衝我們揚了揚眉毛，這小表情，這小眼神，不愧是我們知識淵博又可愛逗趣的地理老師。

“哈哈哈哈……”聽，一陣又一陣，一浪高過一浪。如果你聽到二樓盡頭的教室裏總是傳出驚天動地的笑聲，那就一定是地理老師的課。這爽朗的笑聲，縈繞在我們心頭。