假如我是老師作文700字

坐在書桌前，想象假如我是一個老師，會是什麼樣子呢？

我變成了一位語文老師，教六年級。在辦公室備課時，我漫不經心地望了望窗外，發現課代表正抱着一堆作業跑過來，她喊了一聲報告就匆忙地跑了進來。

我微笑着問：“作業交齊了嗎？”

“沒有，小B的抄寫本沒有交。”她嚴肅地回答。

我嘆了口氣，對她說：“你去把小B叫來，我有話要跟他說。”課代表轉身去教室叫小B了。小B已經連續三天沒交作業了，唉，這樣下去可不行，我想。這個孩子的父母離婚，媽媽上班，沒時間管他的學習，導致他的成績一直很不好。於是便開始改作業了，作業如小山一樣，學生寫作業累，老師改作業又何嘗不累呢？

“老師。”我聽見有人輕聲叫我，便擡起頭一看，原來是小B。他低着頭，似乎覺得免不了一頓罵了。我心平氣和地問他：“你爲什麼沒交作業？”

他結結巴巴的回答道：“我……我昨晚……只顧玩了沒……有寫作業。”

我起身去拿了個小椅子，放在他面前，示意他坐下。他很驚訝，但還是坐下了，我拍拍他的肩，說：“玩歸玩，學歸學，不能只顧玩而不學，對不對？玩是可以，在做完作業以後玩，豈不更好？你如果先玩了，那你還會想到有作業，玩得就不安穩。可如果你寫完了作業再玩，那你玩的不就心安理得了嗎？”

我看着他的眼眶裏涌出了淚水，他哽咽地說：“對不起，我下次一定寫完作業再玩。”我笑了，拿了一張紙巾給他擦眼淚，說：“沒關係，知道錯了就好。”

我拍拍他的肩膀說：“好了，沒什麼事就回教室吧。”他點了點頭，轉身離開了。我給他媽媽打了個電話，希望他媽媽能抽出點時間來關心他。看着他遠去的背影，我低頭繼續改作業……

我回過神來，假如我真的是老師，我一定要關注孩子的內心世界，允許他們犯一些小錯誤，畢竟人無完人。但也會嚴格要求他們的作業，做一個嚴慈並濟的朋友型老師！