我的老師450字作文

篇一：我的老師450字作文

劉佳睿

形形色色的老師會出現在你的生命中，而每個老師都會告訴你一個人生中的問題，從此，這個老師會成爲你人生中無法忘卻的人。

對我而言，六年的國小生活似乎並沒有那麼精彩，但直到國小的最後兩年，遇見了她——我的語文老師。語文老師並不那麼出衆，但每個人都不會忘記她，遇見她是我這輩子最幸運的事了。她最厲害的是能看懂你在想什麼，似乎她的眼睛有魔力，一切的一切都無法逃脫她的眼睛，她的眼睛雖不大，但很吸引人，猶如照妖鏡一樣，在她的眼裏，你的原形一下子就顯形了。

五年級時，語文老師很有趣，語文這門課成了我最愛的一門課，老師不費九牛二虎之力記住了我，上課時，看着她的眼睛，所有的內容在那兒有模有樣地浮現在腦中。那時，我覺得世界灰濛濛，沒錯，在你學生時代最令人崩潰的難道不是你有生之年遇了自己最喜歡的老師，而偏偏那一科是你的弱項嗎，老師發現了我的不正常，那天放學的最後一節課是語文課，精神又不集中，放學後，語文老師並沒有先出去，而是等我，在隊伍的末尾對我說：“你語文很好，很會表達，只是因爲你不夠穩重而已，它不僅是你語文的一個阻擋點，更是你人生中最大的敵人。”我點點頭，趕上隊伍，老師跟着我！

從此，我發生了不少改變，這不就是一個老師讓學生喜歡的最大引力嗎？在你落寞時，用她的語言來告訴你該怎麼做！

篇二：我的老師450字作文

駢宵璇

爲我們照亮人生的人，是老師；爲我們指引方向的人，也是老師；爲我們付出一切的人，仍然是老師。老師可以讓我們從四五十分鐘裏讓我們受益匪淺，是我們最應該感恩的人。

今天就來講講我那複雜的數學老師。爲什麼說它複雜呢？因爲她有時候性子急，有時候性子慢，有時候脾氣暴躁，有時候脾氣溫和，就像“正面”與“背面”兩個人。

記得一天上課的時候，班裏有兩個同學鬧彆扭，這時候老師可是“正面”，先是把這件事的前因後果梳理了一遍，再去分別安慰兩個人，之後再教育我們，一件小事就把大半節課浪費了。還有15分鐘，老師開始給我們講題，詳詳細細的給我們講了一遍，於是問我們大家“聽懂了嗎？沒聽懂的舉手。”偏偏班裏那個最調皮的同學想搞事情，舉起了手，老是不慌不忙的說了一句：“好，那我們再講一遍就下課。”唉，完了，又不能下課了。但是老師這樣也能夠理解，最終，還是爲我們操碎了心。

接着就是它的“背面”。有一次晨讀課，那個“劉大膽”把手機帶來了學校，偏偏不知趣，把手機放在腿上玩兒。老師看見後，那大眼睛瞪得更圓了，頭髮也被氣直了，手裏緊緊抓着棍子，說着：“你膽越來越大了啊！還把手機帶來學校，知不知道棍棒底下出孝子這句話？”最終還沒收了手機。

唉，複雜的她還是爲我們操碎了心。

篇三：我的老師450字作文

任嘉禾

我的老師姓王，名震，他吧，總是用一個“帥”來表達自己，如果帥，那怎不叫王帥呢？他的頭髮，從豎的到向後倒的，真像從母雞變公雞，哎？你別說，叫“震”還真有緣故。那說起話來，真是驚天地泣鬼神，可怕了。

在我幼兒園中班時，媽媽就給我報了個寫作和朗誦的培訓班（就是老王開的），小時候我沒去之前，聽名字就覺得是個帥哥，他還真讓我失望了，是個愣頭青。後來我發現，他倒是挺幽默的，講的張小花和王某某的故事講了六年沒講完，上課時，一有同學笑起來的時候，他的嘴裏時常蹦出一句“神經不對了”？真是越來越奇怪了，說其它的能說不停，可就光講故事，就像捨不得說似的，要想形容他，排在第一的就是“三寸不爛之舌”。後來在學藝過程中，我發現他其實也沒這麼糟，我越發看到了他的“帥”，就是他那響亮的聲音、朗讀的情感。

他就是這種人，又帥又有魅力，又有震懾力，明年我就要和他告別了，因爲我要到長治上國中，再見，老王！

篇四：我的老師450字作文

孫藝寧

人生中的老師，對於一個人來說，是極其重要的。他可以使一個人的將來更輝煌，也可以使一個人的將來跌入谷底。雖然我的班主任才教我一年多的時間，但在我心裏，他早已埋下深深的種子。

我很幸運她當了我的數學老師。開始的一年裏，我對她非常不滿意，她高高的個子，鏡片那麼厚，特別愛叨叨，一叨叨就是20分鐘，一節課40分鐘都讓她叨叨完，我們就不用理會“上課”這傢伙了，枯燥無味的數學課則成了大家口中的焦點。

上了六年級，新的一年裏我突然覺得班主任煥然一新。原因竟是她的臉上時常笑眯眯的，你要知道，她原來整天耷拉着臉，說話着急忙慌，好像誰欠她了似的。這一變化可謂魔鬼改過自新，變成天使了。我這些天真的愛死數學老師了，佈置的作業那叫一個爽，每天活得自由自在，而其他老師佈置作業，要麼難死，要麼多死！

話說回來，老師變了，對我的提升幫助也是大大的。老師變了，我也變了，我變得上課積極發言，下課複習，成績優異的數學學霸。果然，世界上沒有壞學生，只有教不好壞學生的壞老師！

瞧，這就是煥然一新的數學老師——趙老師。