網課的老師們作文500字

疫情沒有解除，學校自然也不會開學。爲了不耽誤我們的學習，在這期間，學校就組織我們上網課了。給我們六年級上網課老師是來自第三國小的老師，他們各有各的特點。

先說語文老師吧，這位老師每說一句話，末尾的最後一個音總要往高翹一下，聽起來讓人覺得怪怪的。雖然她的講話我不太習慣，但她講的課還是非常好的，我特別願意聽她的課。

再說數學老師，她的聲調很像小孩子，講課時的聲音也童聲童氣的。雖然我沒有見過她在學校裏和同學們相處的情形，但是我能想象出：她一定是個平易近人、貼近學生的老師，我們也非常喜歡這位老師。

英語老師的講課非常奇怪：她總是先用英文講，然後再翻譯成中文，我必須打起十二分精神才聽得懂。

最“囧”的莫過於道德與法治課的老師了。

第一次上他的課，我興致勃勃地聽着這個陌生老師講我最喜歡的課。老師的引入話題很精彩，可是老師這個開場白的最後一句話，立刻讓大家鬨堂大笑。本來是“我們彼此相互理解”，可在這位老師的口中，卻成了“我們‘閉’此相互‘例’解”，我簡直說不上來這位老師說的是哪兒的話，——既不是完全的普通話，也不是正宗的我們應縣方言，我甚至還覺得他有點“五音不全”。果然，老師這句話剛一落，一直憋着笑的老媽再也憋不住了，發出了一陣震耳欲聾的笑聲；連安安靜靜躺在沙發上的老爸也憋紅了臉。

網課的老師可真是各具特色啊！