關於老師的作文：老師的眼神900字

她，有時用眼睛瞪一下，會感到陰雨連綿；伴隨着微笑，會感到鳥語花香，有時用物體重重的敲，眼神會暴露出她的憤怒，風雨交加……

她，用眼神來提醒我們或做出生氣的舉動。記得那是一個寒冷的夜晚，天一會兒就黑了，我們也走過來上晚自習。過一會兒，她滿面春光的走進教室，彷彿在黑暗中點起了一盞溫暖的燈，看見笑容，我想他肯定遇見了什麼好事，於是，我也跟着笑了。她抱着大包的薯片和試卷進來，原本是要獎勵我們的，但是一聽見生活老師的反饋，頓時笑容飛到了九霄雲外。飛來的只有—-那令人寒冷的眼神，接着，她用眼睛掃視了每人每物，一遍又一遍，好一會兒，纔拿出手機，想起檢查安全平臺完成的情況，然後大喝一聲：“點到名的給我站起來！”當唸到班長時，她放大了聲音，走到班長面前，瞪大了眼睛，用四川話說：“班長都沒起到表率作用！”她似乎又在用眼神說：“長沒長記性啊？安全教育都不做。”班長羞愧的低下了頭。

她念一個生氣一次，後來她把水杯“啪”的一聲，往講臺拍去，那一拍呀，直拍的我們鴉雀無聲。過一會兒，她轉過頭，打開門，和風的力量加起來，鑄就了一個天打雷劈的響聲，然後走了，教室裏一片自責的聲音，一片抱怨的聲音。

她，眼神是鼓勵的。在人羣中，雨聲中，他又一次進來，並用一句卡通畫來組織紀律。接着用彩色粉筆，在黑板上寫下藝術大字，卷，包，插畫，擬人化等她的一系列舉動，使我們有一種突如其來的歡樂。“嚓”她打開令人激動的薯片，香味變飄逸四周，她在那裏誘惑：“乖的就給他發！”接着他拿出厚厚一疊的獎狀，他念道：“***，被評爲**之星。”在同學們與老師的交會點，我發現了——老師的眼神是多麼耐人尋味，面對一個很少的表揚的同學來說，她似乎在說：“加油繼續努力！”面對一個優生，她在說：“繼續保持良好狀態！”同學們注視她，生怕漏掉她用眼神鼓勵的教誨、鼓勵！然後留在心中，去講臺上拍照留念。

她，眼神是欣慰的。我們在操場上馳騁比賽時，她忘記了身體的不適，依然和我們一起來回奔跑，不管結局怎樣，眼神告訴我們，只要努力了，我們依然是最棒的！

她，眼神更是偉大的。說出的道理，讓我們銘記於心。

總而言之，她的眼神是多變的，她是誰？不妨告訴你，她就是值得我們驕傲的班主任——黃老師。