如對手是朋友作文600字

在那茫茫人生道路上，在背後默默幫助你的，纔是你最好的朋友；競爭，從來都不是友誼的羈絆。在我看來，它反倒是友誼之間的磨刀石。

試卷上，一道道熟悉而又陌生的題目浮在上面，我在答卷上奮筆疾書。寫完後，我長舒了一口氣，我的手微微顫抖着，將試卷交給了考官。倒不是因爲害怕考不好，只是希望前些日子的努力有着更大的成效。

上次考試結束後，看着手中成績單上的“171”的名次，再看着我同桌所遞過來的成績單，同桌忽然對着我做了一個鬼臉，我在心中苦笑：“這傢伙，怎麼進步得這麼快呀！”雖然我的心裏對他的進步很是佩服，但我表面上依舊裝作義正言辭地對他說：“你這次雖然考得比我高，但是我下次一定會超越你的！”聽到我的話，他的笑容愈發“猖獗”了。

幾天過後，班主任分配了學習小組，讓我們互幫互助。幸運地，我又跟同桌分到了同一個學習小組。

因此，我與他達成共識，互相教導對方的弱勢科目，我教他歷史，他教我數學。在歷史這科的學習上，我們一起背書。一來二去，他便覺得十分苦惱，他愁眉苦臉地問我：“難道你不覺得歷史這門課真的十分枯燥嗎？爲什麼你會這麼喜歡？”我神祕兮兮地說：“子非魚，焉知魚之樂。”聽罷，我們不約而同地笑了起來。

在學習數學這科上，他將他“珍藏已久”的數學真題本和數學練習冊拿出來，鄭重地交到我的手上。我認真地翻閱錯題本，對其中的一道題百思不得其解。同桌見我面露難色，便主動把頭探過來，用手指着題目，一步一步地爲我講解。他時而沉思，時而勾畫圈點，帶着我一步一步破解了題目。

我們就這樣互相幫助着學習了很久，一直到考試前幾天，都是如此。在考試當天，我與他信心滿滿，肩並肩地踏進了考場。

考試結束後不久，成績單發了下來，望着成績沒我高的同桌，我對他洋洋得意地做了個鬼臉。他小聲地嘟囔：“你也就比我高那麼一次。”說完，我與他相視一笑，雙雙轉身，重新投入到學習當中。

我與他會一起披荊斬棘，鼎力前行。