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時代間的感動作文800字

時代間的感動作文800字

你會爲什麼感動?捨身救人的英雄,帶傷堅持的運動員,還是日夜拼搏的苦學生?有些感動,不那麼明顯,卻像一隻小手在心間捏了一把,不重,但是時常想起。

時代間的感動作文800字

觸動我的那隻“小手”來自一輛公交車。

剛走上公交車,一名“低頭族”少年映入眼簾:瘦削的臉龐面無表情,顯得尖酸刻薄,眼睛直直地盯着手中的手機,耳朵用兩個白色的耳塞堵得死死的,一副與世隔絕的姿態。偶爾會在嘴角勾起一抹古怪的笑容,顯然,對於手機的內容十分投入。如果這時有人奪下他的手機,他一定會像剛釋放的野獸一般憤怒抓狂,甚至大聲喊叫吧。少年的身邊坐着一位看起來五六十歲的先生,他皮膚黝黑,是棕色的,還有些鬆弛。臉上的皺紋即使不笑也非常明顯,眼睛裏閃爍着忠厚老實的光芒。他安分地坐着,偶爾環顧四周。這樣的兩個人坐在一起,似乎有些格格不入。

車經過了幾站,少年像一尊雕像一般一動不動,堅持着最初的姿勢。先生看起來有點兒無聊了,從包裏抽出一大一小的兩本書,翻開大的那本看起來,他略皺眉頭,緊盯書頁,看了許久才往下翻。我不經意地一瞥,發現時目錄,標題有:支付寶的使用、滴滴出行……無一不關於手機功能,看來他在學習智能手機。或許是察覺到了我的目光,他擡頭朝我尷尬地微笑了一下,又低下頭心不在焉地飛快翻動書頁,無暇細看。公車走走停停,樹木、樓房、公、行人統統一閃而過。斑斕的色彩混作一團。模糊不清又蘊含着別樣的美麗,總是令人對下一幅色彩充滿好奇。先生再次翻開小的那一本,同時從包裏拿出一隻裝了翻蓋手機殼的智能手機,不太嫺熟地操作起來。他突然叫了一聲:“小朋友。”對着少年,“你知道這個怎麼弄嗎?”我本以爲少年會充耳不聞,或真的沒聽見,可他摘下耳機:“您喊我?”先生不好意思地應了一聲,又馬上把手機擺到少年面前請求指導。少年自然地接過,手指在屏幕滑動、跳躍,還時不時轉頭看看先生,有時先生會略顯遲疑,他便細心地再操作一遍。學會了,少年重新載上耳機沉溺自己的世界,先生則美滋滋地用耳機繼續學習和訓練。他們身後的事物漸漸放慢腳步,最後變得異常清晰。

先生和少年是不同時代的人,但他們一個努力追上時代,一個盡情融入時代,他們間的這一幕,不是那麼深切的情感,竟成爲我心頭小小的感動。

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