國中2023年消防應急疏散演練簡報【通用24篇】作文

篇一：國中2023年消防應急疏散演練簡報

安全無小事，生命大於天。爲了進一步加強消防應急知識的普及教育，提高師生安全防範意識和自我保護能力，夯實建設平安校園基礎，切實做到在突發災害時有序逃生，確保生命安全。10月26日下午，曾家初級中學校開展了2023年秋季消防安全疏散演練活動。

在演練之前，負責教師明確了演練的流程，對各班級的疏散路線、各崗位的人員分工以及注意事項等都作了明確的規定與要求，做到了分工明確、責任到人，爲本次演練做好充足的準備。

火情警報拉響後，演練正式開始。各班教師迅速組織本班學生按照既定路線撤離，全體學生捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無衝撞地撤離到指定位置。全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，到達安全地點後，各班迅速清點人數層層上報，確認無遺漏學生。整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的慌亂，達到了預期的效果。

隨後，__老師現場講解並演示滅火器的使用方法，讓師生親自體驗了滅火器的使用，並對疏散演練過程進行了總結，同時做了消防安全知識普及，幫助學生懂得火災的危險性、增強消防意識，懂得火災形成原理，學會火災報警方法，使用滅火器撲救小火，並學會火災自護自救的方法。

此次消防演練，使全體師生了解了消防安全的有關知識和技巧、技能，提高了師生的自我保護意識，同時也爲了確保學校在真正發生火災時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。今後，學校將繼續抓牢抓實消防安全，以常態化的演練築牢校園安全防線，共建平安校園。

篇二：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲了進一步加強學校安全工作，增強我校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，鞏固所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、從容應對、自我保護，提高抗擊突發事件的應變能力，2023年10月17日上午大課間，我校開展了一次防火防災緊急疏散演練活動。

爲了這次消防演練活動的有效進行，我校領導在演練前專門制定了一個緊急疏散演練方案。演練前期，各個班級的老師對學生進行消防知識宣傳，並讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離所到區域，爲快速、有序、安全撤離作準備。

上午9：52分，演練正式開始。隨着消防預警號的響起，各班學生在班主任老師的組織下快速、有序地按照安全疏散路線逃生，學生們用左手護頭，右手或溼毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、快步地跑向安全出口，疏散到操場。

同學們在老師的帶領下都快速、有序地集中到校園裏。集合完畢後班長清點各班人數，然後報給學校領導。

全體師生在3分鐘內按逃生路線迅速疏散到安全地點，各班教師馬上清點人數並上報給安全主任，途中沒有發生任何意外，真正的做到了快速、安全、有序。

演練結束後，教官又給學生們講了消防知識和注意事項。吳主任和李校長也對同學們的演練進行了總結，希望同學們重視安全演練，防患於未然。

消防安全工作是一個長期而艱鉅的任務。我校始終堅持深入開展消防安全工作，全面提高全體師生的防控能力，增強消防安全意識，樹立火災防範觀念。在今後的工作中，我校會繼續加強日常消防工作管理，常抓不懈，切實做到防患於未然，從而有效地預防和遏制校園火災事故的發生。共建平安校園！

篇三：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲落實好學校的安全防範工作，增強全體師生的安全意識，提高全體師生的應急處理能力，讓師生在遇到突發險情時，能迅速、有序、安全地撤離現場，達到遇事不慌、積極應對、確保生命安全的目的，10月27日上午，__市第__中學舉行“以演築‘防’，防患未‘燃’”的消防安全演練。

消防安全演練在急促的警報聲中拉開了序幕。班主任、跟班教師按各自的分工，以班級爲單位，分區域、分樓層、按照規定路線，在各個教學樓的疏散出口引導學生進行安全疏散。整個演練活動快速、安全、有序，全體師生配合得極爲默契！

分管安全的__副校長在對活動進行總結時，表揚了師生們在整個演練過程中的優秀表現，同時，教育同學們在生活中要注意消防安全，集隊及上下樓時注意安全有序，不能起鬨推撞，強調各班老師要嚴格按指定路線進行安全疏散，要求全體師生要牢記安全疏散的路線和自我保護方法，時刻把生命安全放在第一位。

本次演練，同學們更加熟悉了教學樓的緊急疏散路線和消防安全知識；增強了同學們在火災等緊急情況下的應對能力和自我保護能力；提高了教師和學生之間的合作水平，爲學校的安全防範工作奠定了堅實的基礎。

安全責任重於泰山，只有不斷加強安全演練，提高自防自救的本領，做到警鐘長鳴，常抓不懈，才能防患於未“燃”。__市第__中學時刻將安全工作放在首位，堅持安全第一、預防爲主，建立大安全大應急框架，完善校園安全體系，築牢安全防線，全力以赴確保校園安全。

篇四：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。10月26日上午9：20__市第三中學在學校操場開展了秋季消防安全疏散演練活動，本次演練得到了__市消防支援大隊讓__區大隊開元大街消防站的大力支持。

活動前我校根據上級有關精神結合我校實際情況專門成立了“消防教育領導小組”，10月25日下午15：00，學校黨總支書記__、校長__、德育校長__帶領中層領導在第一教學樓會議室召開了消防演練專題會議，會議由政教處__主任主持，全體組員共同商討學校安全教育的相關工作，制定學校“秋季消防安全疏散演練”活動方案。

爲了本次演習順利開展，各班主任組織學生圍繞“消防安全學校教育”爲主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。

10月26日上午9：20分，當急促的警報聲突然響起，伴隨着疏散命令的下達，老師們帶領學生捂住口鼻，臨危不亂，井然有序地按照消防預案設定的疏散路線前往安全集中點，全程用時2分33秒。疏散過程中，各位老師密切配合，各司其職，密切關注學生的逃生狀態，指揮協調，防止擁堵踩踏。爲確保人員全部就位，集合後各班班主任清點人數，並層層上報，全校全體師生全部安全疏散完畢。

本次演習還設置了學生傷員滯留教學樓中，需要消防隊員進行救助的場景，孩子們密切關注“受傷”的同學，救護過程中，全體師生都沉浸在緊張嚴肅的氛圍中。

消防站站長及隊長親自部署並安排消防戰士爲全校師生講解消防安全知識、心肺復甦和人工呼吸的正確操作流程，以及滅火器的正確使用方法，並指導學生親自動手操作，精彩的講解和細緻準確的演示博得了全校師生的陣陣掌聲，消防人員用消防水車給全校師生展示了消防水車的滅火噴灑情景，讓全校師生更直觀地學習到相關知識。

演習結束後，同學們紛紛表達了此次演習的收穫以及對消防員們的感謝，九年級一班關__同學說“感謝消防員叔叔的演示。通過今天的學習，我學會了使用滅火器，並且瞭解了很多消防常識，在今後的生活中，我更要提高消防意識。”九年級一班__感言發表道：“通過這次消防演練，讓我學習到消防員捨己救人，不辭辛苦，全心全意爲人民服務的意識。同時這也激勵我在以後的生活中，多多學習消防知識，學會自救，更能在危急時刻救護他人。”

此次消防安全演練，以練築防，師生們共同參與，最大程度上掌握了消防應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材等消防知識技能。同時通過此次消防緊急疏散演習，讓學生們學到了安全逃生知識，做到遇事不慌，沉着應對，更提高了師生自我保護能力。

我校會繼續重視安全教育，時刻關注每一位師生的安全，爲全校師生築牢校園安全防線。

篇五：國中2023年消防應急疏散演練簡報

生命重於泰山，安全高於一切。爲了進一步加強校園安全工作，提高師生的應急避險能力，營造安全、穩定、和諧的校園環境，近日，__區實驗中學組織1000多名師生開展了防震減災應急疏散演練活動。

此次消防演練分爲教授逃生疏散、親身體驗和消防常識三個環節。在現場，首先進行逃生疏散演練，當地震報警響起後，老師與學生們低下身子，按照事前設定的安全逃生路線，迅速有序地撤出教學樓，跑到指定的安全地帶。整個過程僅用1分55秒，學生都能夠積極參與、聽從指揮，到達指定位置後，各班立刻清點人數並報告老師，確保演練過程不漏一人。現場緊張有序，演練取得圓滿成功。

隨後，__校長對消防疏散演練進行了點評，指出了疏散演練中存在的問題，明確了今後消防疏散演練的具體要求，再次強調了疏散演練的關鍵要領，讓全體師生一定要提高警惕，嚴肅認真對待每一次的演練，將防患意識入腦入心。

“隱患無處不在，防範勝於救災”。活動最後，__校長對本次演練做出總結，重申消防疏散演練的意義重大，希望全體師生都能以這次安全疏散演練爲契機，把學校的安全工作做好做實，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態！

本次演練爲全校師生上了一堂生動的消防安全課，使全體師生提高了應急反應能力和自防自救能力，明確了消防安全知識和逃生方式，爲全校師生的安全、健康成長創造了良好環境，爲營造平安、和諧校園環境奠定了堅實的基礎。

篇六：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲了使全校師生掌握遇火逃生的正確方法，熟悉火災緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。10月26日下午，我校開展了全體師生消防安全應急演練活動。

警報響起，濃煙滾滾……演練開始，護導老師提前5分鐘迅速到達指定位置，學生們在老師的指揮下有序地按照安全疏散路線撤出教室，彎腰、捂住口鼻，迅速到達安全地帶。

班主任及時清點人數，確保學生全部安全撤出後，學校領導對本次演練進行總結，對學生提出明確要求，強調消防安全，人人有責，安全意識要時刻記心間，安全撤離要迅速，動作要規範。

通過本次消防演練活動，提高了全體師生的安全意識，掌握了應急撤離的正確方法，讓全體師生再一次熟悉了安全疏散路線，同時在活動中，也培養了學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。

篇七：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲進一步提升學校應對火災、提升學生安全疏散能力，增強師生防火減災意識，近日，__中學開展了消防疏散演練活動。

__中學制定消防疏散演練預案，各組老師各司其職，提前對學生的逃生路線進行實地查驗，確保逃生線路暢通。

演練前，各班對學生進行了培訓，組織學生學習了《消防安全基本知識》《疏散逃生演練方案》，讓學生明確消防演練注意事項。

警報響起，在老師引導下，各班分區域、分方向、分樓層，按照規定路線，有序撤離到安全地帶。學生到達操場後，各班主任清點人數並上報彙總。

演練結束後，校長陳言峯對演練成果予以表揚，同時強調消防疏散演練要重點做到有序、迅速，確保演練效果。

這次演練爲全體師生上了一堂生動的安全教育課，增強了安全意識，提高了應對突發事件反應能力，爲保證師生的安全、構建和諧平安校園保駕護航。

篇八：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，20__年11月27日上午8：40，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時20分鐘（其中應急疏散歷時1分56秒），參加人員全體師生共400人左右。演練緊張、有序進行，並取得圓滿成功。

通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。

這次消防演練活動，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。__校長作爲學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮。

學校主管安全的演練領導小組__副組長、__副組長，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持並參與演練方案的討論和修訂工作。根據消防領導小組要求，從我校安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了學校消防演練方案。爲了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、流程都作了具體的說明。

消防演練於20__年11月27日上午8：40進行。師生一起學習消防基本知識，瞭解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器，消防演練緊張有序，安全保證工作到位。

通過消防演練，師生的防範意識和應急自救的能力得到加強。師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防範意識和自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、安全、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。

篇九：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲了進一步加強學校消防安全工作，增強師生消防安全意識，掌握應急避災的正確方法，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全疏散，__中學11月9日下午，舉行了消防應急疏散演練活動。

15點30分，隨着校園內響起一聲長笛的警報聲，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上級彙報，全校撤離用時2分05秒，1400多名師生全部安全疏散完畢。

通過本次119消防宣傳日緊急消防應急疏散演練活動，有效提升了全校師生的消防安全意識和逃生自救能力，預防和遏制火災事故發生，防患於未“燃”，努力營造平安和諧校園。

篇十：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲切實做好學校消防安全工作，普及消防安全常識，提升學生消防安全意識和自救互助能力，提高消防安全素質，鳳溪中學於10月26日上午開展了消防逃生演練。

8點40分，演練總指揮__老師向各位同學明確了逃生注意事項，提醒大家演練過程中要緊張、有序、注意安全。隨着警報聲響起，在各班主任老師的指揮下，學生們低身捂住口鼻，按照指定路線撤離，但此次撤離總耗時較長，沒有達到演練的預期目標。

__老師指出大部分班級都能迅速撤離到安全地點，但有個別學生撤離緩慢，避險動作不規範，沒有認真地參與演練，希望思想上能引起重視，在下次演練中進行改進。

篇十一：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲落實學校消防安全工作，提高師生的安全意識和應急處置能力，確保校園安全，10月17日，株洲市__中學開展消防應急疏散和滅火演練活動。

火災警報響起後，全體師生立即行動，執勤老師們各司其職，向各樓層進行人員疏導，避免發生踩踏事件。各班學生在工作人員和班主任的指引下，彎腰、遮掩口鼻、沿着通道快速撤離至操場。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序、高效。

隨後，湖南省湘安消防公益服務中心教官陽智對本次演練活動進行點評，全體師生都大有收穫。陽智告訴全體師生如何正確使用滅火器，在他的指導下還進行了滅火演練，提高大家消防應急處置能力。

__中學一直重視消防安全工作，不斷強化全體師生消防安全意識，提升應急處置能力，杜絕各類事故發生，確保各項工作安全有序進行。

篇十二：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲了進一步增強學校師生的消防安全意識，提高自救的能力，確保全體師生的生命安全，10月26日上午，__中學開展秋季消防安全演練活動，38級全體師生參與演練。

爲保障消防演練活動的順利開展，演練前，學校安全辦結合學校實際情況制定了詳細的疏散演練方案，對演練各環節進行具體部署，對各班級疏散路線、各崗位的人員分工以及戶外撤離位置和注意事項等都作了明確的要求與強調，做到分工明確，責任到人。各班班主任開展了演練前的安全教育，爲本次演練做好充足的準備。

10月26日上午9：40，隨着警報聲響起，本次消防安全演練正式啓動。各班班主任、樓層教師迅速到班到崗，38級學生在老師們的統一指揮下，按照指定逃生路線，捂鼻彎腰，快速有序，本着時間就是生命，紀律就是保障的原則，以最快的速度撤離到安全地點。

撤離到安全地帶後，各班立即清點彙報學生人數，並向現場總指揮彙報人員撤離情況，整個活動並然有序。

隨後，__主任對此次演練進行了點評，並進一步強調了火場逃生時的注意事項。

安全無小事，本次消防演練提高了師生應對和處置突發安全事件的能力，達到了預期目標，取得了圓滿成功。

篇十三：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲了進一步貫徹“預防爲主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。10月25日，__縣__鎮學校開展了消防安全應急疏散演練，學校全體師生參加了此次演練活動。

爲保證消防安全疏散演練的科學、有序開展。演練前，學校經過周密部署，制定了《消防安全應急疏散演練方案》，召開了演練佈置協調會，全體教師各司其職，責任到人。各班班主任反覆向學生強調火災發生時應注意的問題，並示範如何在火災中逃生等方法。學校對各班的疏散路線作了周密的佈置，教師在各棟教學樓的不同樓層協助疏散，確保了演練安全有序的進行。上午10：10分，模擬突發火災的預警警報聲突然響起，全校700多名學生在任課教師的組織下，按照學校指定的疏散路線，有序地迅速往外跑，1分47秒全部集中到了學校操場空曠處。整個演練過程安全、迅速、有序。

副校長__對整個演練過程做了全面總結，他肯定了做的好的方面，也指出了存在的不足，政教處主任李丹現場示範如何正確使用滅火器，學生聽後受益匪淺。

演練結束後，學校校長__對本次演練活動給予了高度的評價，他肯定了全校師生在演練中的表現及師生的應急處置能力。這次活動提升了廣大師生火災中逃生的意識，豐富了消防安全的要點以及特殊危險情況的應急處理方式，增強了師生的防災避險能力。

篇十四：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲落實學校安全工作，增強師生安全意識，提高自我防範、緊急疏散、逃生自救的能力，確保師生的生命安全，__市職教中心於9月6日下午舉行了2023級新生消防安全應急演練。

01、精心策劃準備充分

演練前安保處制定詳細實施方案，各部門積極配合，各班認真組織，保證每個環節安全有序。

總教官闡述消防安全演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求。宣傳防火知識，營造防火氛圍，將防火、自救互救教育納入生命安全教育體系。

演練開始前10分鐘，各個點位的負責人都已按時到位，爲學生的疏散保駕護航。

02、安全迅速疏散有序

15：30分，學生宿舍樓消防應急疏散演練正式開始。伴隨着刺耳的警報聲，全體師生迅速進入緊急狀態。宿舍裏各樓層教官立即提醒學生有序撤離到操場；指導學生用溼紙巾捂住口鼻，彎腰，靠牆快速前進；宿舍樓下各個點位的保安，積極引導並保護學生迅速撤離。

03、滅火使用演示

軍訓教官講解了乾粉滅火器的操作流程，強調了使用技巧，並現場演示了滅火操作。

04、全面總結課外延伸

演練結束後，安保處副主任__對本次演練進行了總結。提出了演練過程中出現的問題，指明瞭改進方向。

本次演練，不僅鍛鍊了師生應對消防突發事件的綜合能力，而且提高了各部門配合協調效應能力。校園安全沒有終點，相信在大家的共同努力下，我校的安全管理水平將更上一個臺階，師生的健康發展有了堅強保障！

篇十五：國中2023年消防應急疏散演練簡報

11月9日是全國第__個全國消防日，爲進一步增強全校師生的安全防範意識，掌握防火應急逃生、自救的技能，學習、瞭解逃生的基本常識，提高廣大同學及學校相關部門應對突發性事件的能力，11月9日，__區__鎮中學以防火逃生自救、人員疏散爲主題，組織全校師生舉行了消防安全疏散演練活動。

警報聲響起時，各班主任、任課老師及各樓層負責人按照學校制定的應急預案各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發出到所有師生完全撤離到安全地帶，僅用時不到兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

全體師生疏散至指定地點後，學校組織對滅火器的使用操作進行了講解和演示，學生們基本能做到正確操作使用滅火器，並熟記滅火器的使用方法口訣：一搖，二對，三拔，四壓。

本次演練活動增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環節有了更深切的體會。演練活動後，學校負責人肯定了此次演練活動達到了預期效果，對全體師生面多突發事件表現出的臨危不懼、應對自如進行了表揚，對全體教師高度的責任心進行了肯定，並再次強調了安全疏散演練的重要性和必要性。

篇十六：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲進一步加強校園安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，增強學生的防火自救逃生能力，確保火災事故發生後應急處置工作迅速、高效、有序。10月18日，__鄉中心學校開展了校園消防應急疏散演練活動。

隨着警報聲響起，各班學生在班主任組織下紛紛貓着腰，用溼毛巾、手帕等捂着嘴鼻，迅速從教室有順序地按逃生路線進行疏散撤離。在短短1分08秒時間內，全校師生全部安全撤離至指定的安全區域。

演練結束後，舉行了防火逃生知識講座，針對火災發生的原因、怎樣預防火災、滅火器的正確使用等方面，進行了詳細講解，並通過師生一對一實際操作的形式，讓學生學會了如何正確使用滅火器。

此外，各班也分別進行了如何預防火災、如何在火場逃生自救、消防知識競賽等消防安全知識教育，使學生進一步掌握了消防安全知識，提高了消防安全意識。

篇十七：國中2023年消防應急疏散演練簡報

10月18日上午，__市__區__教育集團__中學組織開展應急疏散和消防安全演練活動。

隨着學校警報聲響起，保衛處負責人拉開煙幕彈，全體樓層校領導、班主任及任課老師迅速到班到崗，沉着冷靜指揮學生按照指定路線，用手、袖等捂着口鼻，儘量將身體放低，迅速有序地進行緊急疏散。師生們第一時間撤離到學校的操場上，從拉響警報至全部師生到達指定位置整個過程用時3分41秒。

隨後，校領導現場講解滅火器的使用方法，示範滅火器正確使用方法並普及預防火災知識。班主任、學生代表現場演練滅火器操作。通過講解、實踐相結合，提高了全體師生的安全防範管理能力及防火、滅火、火災自救本領。

“生命無彩排，防患於未然”。__中學一直以來十分注重師生安全教育，每學期的應急演練，校保衛處都會精心部署並制定方案和工作人員安排表，切實保障全體師生生命安全。

篇十八：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲進一步加強學校消防安全工作，切實提高師生的消防安全意識及消防應急處理能力，11月4日，__區__中學開展了以“防患未然重演練，消防安全記心間”爲主題的消防應急疏散演練活動。

爲確保演練的順利進行，參與演練的所有工作人員召開了疏散演練安排會議，__中心學校副校長__就本次疏散演練進行了詳細周密的安排，明確了參與演練人員各自的崗位和職責，並對疏散演練過程中可能出現的問題進行了相應的部署。

本次消防疏散演練模擬發生教學樓火災和宿舍火災。隨着警報的響起，消防安全演練活動正式開始。全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。班主任老師、樓層指揮教師、工作人員沉着冷靜地指揮學生有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰捂口鼻迅速下樓。全體師生按照預先的消防演習方案疏散學生，避免了慌亂中出現擁擠或者踩傷人員現象。全體師生在第一時間安全撤離至指定集合點。隨後各班清點人數。

政教處主任__向全校師生詳細講解了火災發生時的自救常識與安全疏散的注意事項，介紹了各種消防器材的使用方法，並在現場演示瞭如何使用乾粉滅火器進行滅火。__中心學校辦公室主任牛俊昌對此次消防演練進行總結，要求全體師生提高對消防安全重要性的認識，同時要保持警惕，防患於未“燃”。牛俊昌主任和楊林主任分別對部分學生進行了心理疏導。

本次消防演練活動切實提高了全體師生安全防範的意識，鍛鍊了安全逃生的技能，進一步鞏固了校園消防安全基礎，爲學生築起一道生命防火牆，爲創建平安校園提供了強有力的安全保障。

篇十九：國中2023年消防應急疏散演練簡報

應急演練始於心，防患未然始於行。爲進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。2023年9月26日上午，__中學開展消防安全疏散演練活動，並邀請__政安消防職業培訓學校教官__到校宣傳消防安全知識。

伴着警笛響徹雲霄的聲音，煙霧彈噴出一股股濃煙，學生們紛紛拿出溼毛巾，沒有的則拿袖子或用手捂住口鼻，彎腰低姿，按照指定路線有序地進行疏散，快速安全到達操場後，各班清點人數上報總指揮，整個過程井然有序，人人各盡其責，充分體現出良好的消防安全素質。

接着，__教官向全校師生介紹了滅火器的正確操作步驟和使用方法，強調了一般性火災的施救措施，隨後由師生代表陸續操作滅火器進行了現場模擬滅火演練。學生們在體驗中增長了消防知識及技巧，強化了安全意識。隨後，在演播廳內__教官以圖文並茂、新聞報道、故事分析、現場說法的方式，播放講解了近年發生的多起重大火災故事以及近期發生的一些火災故事的實例視頻，觸目驚心的畫面和數字使全體參訓教師的心靈受到了極大的震撼，深刻認識到了“隱患險於明火，防範勝於救災”的重要性。活動最後，葉校長對本次演練活動做了總結，他強調安全大過天，希望全體師生樹立“生命至上、安全第一”的思想，增強安全消防意識。

本次活動，推動了學校消防安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發火災事件的避險自救能力，增強了師生防災減災意識和防範能力，爲創建“平安校園”提供了強有力的安全保障。

篇二十：國中2023年消防應急疏散演練簡報

10月28日早上，__高中進行了消防主題安全活動。6：30，哨聲警報準時吹響，逃生廣播迅速響起，第三學區師生迅速從各自教學樓按照疏散路線到學校大操場集合，整個逃生時間用時2分30秒。

在本次演練之前，學區召開了安全保障工作組會議，進行了精心策劃和嚴密組織，制定了《__高中消防演練方案》，規劃各班級逃生路線、安排各出口負責人員，嚴格做到責任到人。

所有班主任均對學生進行了消防安全知識教育，瞭解火災給人們帶來的巨大危害，重點結合本次逃生演練過程進行培訓，明白演練的重要性，強調在演練中需要注意的地方。

隨着應急疏散警報，全體師生迅速按預案的線路進行有序、安全的撤離，從教學樓疏散到指定的安全地帶。

演練過程中，同學們牢記掩口鼻、避濃煙、低下腰、有序逃的口訣有序撤離。

全體師生有序到達了安全集合點，各班隨即清點人數逐級上報，馬永勝主任向本次演練總指揮姜玉傑主任報告本次演練情況。

整個撤離疏散過程緊張有序、安全快速，讓師生們在“火場逃生”實踐中提升了安全逃生自救能力。

疏散演練結束後，__主任爲全體教職工和學生培訓了基本的消防安全常識，以淺顯易懂的語言和實際操作帶同學們瞭解了乾粉滅火器的使用，讓學生們在近距離觀察以及實操演練中收穫消防安全知識。

安全是學校教育永恆的主題，__高中將以創建平安校園爲契機，規範安全管理、落實消防責任，常態化開展校園消防安全教育工作，提高師生的防範、應急自救能力，營造良好的校園安全氛圍，構築生命安全“防火牆”。

篇二十一：國中2023年消防應急疏散演練簡報

學校安全事關每個家庭的幸福安寧，事關每個學生的健康成長，爲使我校師生牢固樹立“關注消防，珍愛生命”的思想，保障學生生命安全，增強學生在遇到火險時逃生應急，自救自護能力，__中學於10月27日上午大課間成功舉行了安全疏散消防演練活動。

演練前，學校成立了__書記爲總指揮，__校長爲樓內和樓外總負責人，__主任爲現場廣播指揮的防火安全演練領導小組。並組織召開會議，會上根據演練要求和本校實際預先制定了嚴密、確實可行的演練方案，讓每一位教師明確各自崗位，逃生路線，確立了“安全第一，確保有序，明確責任，落實細節”的演練原則。

10月27日上午大課間，演練準備工作做好後，隨着廣播火警警報信號的發出，演練正式開始，參加演練人員早已各就各位，各班學生在班主任老師的指引下帶着口罩或用衣袖捂着口鼻，貓着腰按指定撤離路線，有序撤離到操場上。

演練結束後，__主任對此次活動做了分析總結，並對校園安全工作提出了要求。2分10秒的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功，整個撤離演練做到了快速、安全、有序。

本次安全疏散消防演練活動，增強了全校師生的消防安全意識，對提升師生的自護自救能力起到了重要的促進作用。相信全校師生能以此次安全疏散消防演練爲契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，爲繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力。

篇二十二：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲進一步貫徹落實上級部門關於加強學校安全工作的文件精神，提高師生的安全意識和應急疏散能力，確保我校消防安全工作順利實施，在校領導的精心籌劃下，我校於20__年__月__日上午開展了火災突發事件逃生安全演練。

此次演練主要針對學生和老師在面對突發情況時如何有秩序的逃離事發現場，如何安全的到達指定避難場所，教會學生如何最大限度的保護自己，在逃生時應保持好正常秩序，如何防止踩踏事件的發生，本次演練在學生和老師的緊密配合下順利完成。

演練結束後，__校長對本次活動作出總性發言。同時要求對此次演練進行反思和總結。並對滅火器的使用在全體師生面前進行了詳細講解，並演示了其使用方法，同時還邀請學生代表作出示範。

在今後的工作中，我們將對安全教育繼續不斷地常抓不懈，爲孩子們的健康成長，創造安全的教育環境。

篇二十三：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲增強全體師生消防安全意識，提高師生自防自救能力，近日，__國中開展了消防安全疏散演練活動。學校邀請__市消防服務中心__教官到場指導，併爲老師們進行了消防安全知識培訓。

演練前，學校制定了詳細的演練方案，規劃疏散路線。各班召開安全主題會議，明確撤離路線，對消防安全知識進行普及和宣講，幫助學生掌握基本的自我防護知識。

隨着警報聲響起，演練正式開始，各班班主任、各樓層疏散指揮員迅速到班到崗，沉着冷靜地指揮學生捂住口鼻，低頭彎腰前行，按照預先制定好的逃生路線，迅速、有序地疏散至安全區。各班第一時間清點人數，確保每一位師生安全。整個演練過程緊張而有序，達到了較好的效果。

最後，__市消防服務中心__教官對本次消防應急疏散演練活動進行了總結，明確了開展此次活動的重要性和必要性，肯定了同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力，希望同學們牢固樹立安全意識，切實掌握基本自救技能，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

篇二十四：國中2023年消防應急疏散演練簡報

爲有效遏制消防事故的發生，不斷提高廣大師生的消防意識和自救技能，10月26日下午，__三中聯合__縣消防救援大隊開展了消防逃生演練活動。

下午4時20分，隨着一陣急促的火災警報聲響起，__三中全體學生在班主任老師、政教處老師帶領下迅速用手或衣服等掩住嘴巴和鼻子，按照消防應急疏散演練方案路線，有序且快速地離開教室，順利撤離到學校操場較爲開闊的安全地帶，隨後，各班班主任清點人數。短短几分鐘內，全校師生通過互相配合，全部有序疏散完畢。

演練結束後，消防員爲全體師生講解了日程生活中容易引起火災的一些危險行爲，強調了怎麼在火災中緊急避險等相關知識。

隨後，消防員耐心地向師生科普了乾粉滅火器的正確使用方法。消防員介紹，使用滅火器要保持鎮靜，校園內遇到火情千萬不要慌亂失措，牢記四個一：“提、拔、握、壓”要領，其間，消防員還邀請我校2位學生代表進行實操練習，同學們在熱情高漲的氛圍中過足了一把“消防癮”。

通過此次消防逃生演練活動，增強了全校師生的消防安全意識並提高了其防禦技能，將較爲抽象的安全演練變成具體的實戰演習，切實加強安全教育工作，爲構建平安校園夯實了基礎。