[青春徵文]青春之路1200字作文

“我想飛，帶着我的靈魂，帶着我的夢想，帶着我的過去，帶着我的青春，飛到那遙遠而沒有憂愁的地方。”——題記

青春，它像夏日牡丹怒放，包含着愛的憐惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的慾望；像冬日梅花的傲立，包含着不屈服的傲氣。我們爲青春的道路留下滴滴汗水，可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春，去遨遊大千世界，體會那巴黎鐵塔的風韻。去領略中華大地，體會那萬里長城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風，體會春天一絲微笑的溫暖。雖然，青春會有那摔倒的刺痛與無奈，但是，正應傷痛的洗禮，才讓我們學會了堅強，風雨中，我們依然奮然奔跑在青春的道路。

青春的顏色，正描繪着不一樣色彩的畫卷。大海無邊無際，需要海闊天空的信念；青春道路延綿無盡，需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海，難免有過大風大浪，但只要你有戰勝這一切的勇氣和寬廣強大的內心就能海闊天空！

這是兩個人青春道路上友誼的故事：

“一天，我的最好的朋友來到學校，她沒有像往日和我打招呼，而是徑直與同學們聊得津津樂道，完全忽視了我。只有我一人孤獨地坐在座位。她似乎忘記了我，我的心難過極了，在想：她到底怎麼了，爲什麼理都不理我一下，難道她沒有把我當作她的好朋友嗎？我越想越難過，想主動跟她說句話，但她的目光已經不在我的身上了，她再也不像以前那樣與我快樂地暢談了。她與同學聊得哈哈大笑着，玩得不亦樂乎。就我在殷切地期盼着她的噓寒問暖，難道我在她心裏就那麼不堪嗎？翻開她寫給我的一段話：‘你是我最好的朋友，願我們的友誼天長地久！’我越看越覺得心在隱隱作痛。”

“於是我便假裝生氣，但她依然沒有注意到我。我真的痛恨極了！因爲這是我玩得最好的知己，是自己最在乎的朋友，想起這些，我趴在桌子上，抽咽着，默默流下了淚水。淚水弄溼了木桌。我越哭越難過，心中的痛，無法向誰述說，我不知道其中的原因，我痛恨友誼的虛假和語言的污穢！我似乎認透了一切，越哭越大”嗚嗚”，這是發泄內心的話語，這“嗚嗚”的哭聲，撕心裂肺，是因爲我在痛苦地呻吟：爲什麼！我最在乎的人對自己時冷時熱，我已經不止一次爲她而哭了，我的內心的痛苦，在這一刻全部都發泄、咆哮！”

“放學了，她才輕聲細雨地安慰我：‘怎麼了？’我哭得眼淚都枯竭了，心如刀割，她擡起頭來，眼睛紅腫着，臉上到處是眼淚流過的痕跡，嘴巴都發白了。我已經停止了哭聲，冷冷地說：‘沒什麼，我就是哭哭而已！’拿起書包，迅速背起，衝向門外，其實我心裏很在乎她，可她對自己不聞不問，讓我感到無比痛心，說出那句話也是我下了很大的決心。我走到校門口，眼淚不知不覺又在眼眶徘徊了，而她，一臉茫然，呆呆着望着我遠去的背影……

是啊！在青春的道路上，不是完全平坦的，有時書寫着無盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過，一絲絲痛楚浮現着，讓我們嚮往着春天的氣息，唱出屬於我們青春的讚歌！青春，隨着光陰的流逝而一點點消耗殆盡。其實我們可以瘋狂朗讀英語，孜孜不倦地暢遊歷史，廢寢忘食攻克數學讓青春意義的花朵綻放！世界的宣囂和寧靜，青春的歡愉和幸福，猶如潺潺流水。在狂風中擁抱青春，我只要你歡愉，不要哀傷。無數的痛楚和歡樂都編織不一樣的青春，但我還想奔跑在那青春的道路！

七年級:王濤

本站專稿 未經允許不得轉載

　　點評：青春之路，雖平凡至極，但依然充滿坎坷，充滿着未知的元素。小作者用排比句式爲我們開了一個詩意的開頭，不僅加強了文章的整體氣勢，同時，也爲文章主題的表達上先點明瞭文章的主旨。小作者在闡述青春之路上的故事時，不是一味的陳述，而是用講故事，類似童話的形式爲我們敘述了一個故事，青春裏的小委屈向讀者朋友們撲面而來！

個人認爲，既然第二段運用了排比句式開頭，第三段放在這裏就是一個累贅，與上文的過渡和下文的展開有些勉強，大可不必，小作者可以去掉這一段，直接展開下面的敘述，對於文章整體來講更加相符！

青春的道路上，書寫着各式各樣的故事，留下了多樣化的結局和回憶，這便是青春的道路，一路走來，感謝所有人的陪伴，且行且珍惜！

點評老師：沈霽月