細數流淌的青春600字大綱作文

2008，夏去秋來，細數流淌在縫隙中的青春。我抓住了什麼，又間或遺失了什麼。

高三文科重新組合，我離開了原本熟悉的教室，熟悉的同學，被命運的線牽着來到了《34》班。來到這個班，不知道是幸運亦或不幸。我只知道當一切都已成定局，我只有選擇坦然接受，並慢慢地喜歡，給自己一個堅持的理由。

夜的帷幕緩緩落下，我一個人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點點，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾着我着實美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢想，各自耕耘。

小時候的自己是多麼的雄心壯志。談笑風生，揮斥方酋，指點江山，激揚文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個夢想，像美麗的風箏，在我心裏放牧六年，但最後在夢想與現實形成的強大逆風中，我卻放掉了手中緊握的線。

一種怪異的雜草(消極悲觀的象徵)在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養料，肆意蔓延。才一個夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。

希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。

我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘。“播種性格，收穫習慣；播種習慣，收穫行爲；播種行爲，收穫品德；播種品德，收穫人生。”

凱魯亞克在《在路上》裏說：“我還年輕，我渴望上路，帶着最初的激情，追尋着最初的夢想，我們在路上……”

我們在路上，一路向上。即使沒有彩虹，我們還有笑容。