關於青春的作文：青春之花1200字

青春，從字的本義理解，是指春天。春天，草木茂盛，顏色翠綠，故名青春。青年的外延含義是指青少年和青年人的年齡。它是美好時光和寶貴歲月的隱喻。同學們，我們的青春已然相遇，讓我們張開雙手溫暖擁抱青春吧！
　　記得有一首詩《讚美青春》，寫得很好，概括了青春的特點。這首詩是這樣的：
　　“有人說：青春是一首歌，是一首充滿活力的歌，它是勤奮和上進的。有人說：青春是一張臉，一張充滿自信和喜悅的臉，它的臉是明媚的。我說：青春是心中不變的旋律，悠揚悠長，流露着我的生活，展現着我的風采。我們的青春不正是這樣充滿激情、創造力和色彩的嗎？
　　青春不僅有夢想，還有奮鬥。奮鬥是什麼意思？奮鬥就是爲達到一定的目標而努力奮鬥。青春之美，唯有腳踏實地的實踐，不懈的奮鬥，才能綻放光彩。
　　自古以來，英雄就是年輕人。東漢有一個叫孫敬的人，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關上門，一個人讀書。每天從早到晚閱讀，往往是浪費睡眠和食物。看書久了，累了，別休息了。時間久了，我累得昏昏沉沉。他怕影響學習，想出了一個特別的方法。在古代，男人的頭髮很長。他找到了一根繩子，把它牢牢地系在了橫樑上。學習累了，他就打盹兒。他一低頭，繩子就抓住了他的頭髮。這會讓他頭皮發麻，他會立刻醒過來，然後繼續學習。這就是孫敬軒樑的故事。
　　“四月人間百花齊放，山寺桃花開。”這是唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中的一首詩。北宋沈括讀到這首詩，眉頭緊蹙，沉闊心想：“何以山上桃花開，此地桃花開？”爲了解開這個謎團，沈括請了幾個朋友去山上實地考察。四月的山上，初時冷暖，涼風襲來，人寒得瑟瑟發抖，沉闊茂頓時豁然開朗。原來山上的溫度比山下的溫度低很多，所以花期比山上來得晚。憑着這種探索精神和實證方法，成長起來的沈括寫出了《夢溪筆談》。後來沈括成爲北宋時期一位多才多藝的政治、軍事、科學、天文學家和醫學家。
　　古人珍惜時光，揮灑青春，奮鬥不息的故事讓我們感受到青春奮鬥的精彩。
　　現代有很多關於青春和靈感的故事。哈爾濱最美老師張麗麗救下學生，重傷。青年軍官沈星不顧人身安全救出溺水兒童，英勇犧牲。他們用實際行動詮釋青春的內涵。
　　青春是一個人一生中最美好的時光。因爲美，所以短，容易通過。珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一分每一秒，用意志和信念書寫理解青春鏗鏘的詩篇，用靈巧的畫筆在畫卷上畫出青春的五彩景象。我們是夜空中的璀璨星辰，我們是天邊執着飛翔的雄鷹。沒有什麼可以阻擋我們對青春的嚮往，沒有什麼可以影響我們對青春的熱愛和讚美。
　　“刀在磨礪中，梅花香從苦寒中來”，我們朝氣蓬勃，我們正處於豆蔻年華。我們要有夢想，靠近目標，勤奮學習，不斷追求，不斷努力，才能讓青春無悔無怨。
　　同學們，讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮鬥中綻放燦爛！讓青春的旗幟在奮鬥中高高飄揚！