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關於青春的作文:青春回想曲2000字

關於青春的作文:青春回想曲2000字

那年金色的九月,我懷揣着希望,攜帶着責任,進入了我夢幻般的大學。就在沒有親人,沒有朋友的陌生地,在這裏是你們爲我安了一個溫馨快樂的家。

關於青春的作文:青春回想曲2000字

我的大學,所有的設施都因歷史久遠而飽受歲月的磨礪,所有的景象都因文化的久遠而飽受知識的薰陶,她獨特的文化底蘊深深的吸引着我對知識的那份追求和渴望。就在這裏,我們學校的文化根源的誕生地,我看到了我們學校的發展史。冥冥中我彷彿看到了未來的場景,忙碌的我頂着單薄身影正在這美麗的校園中穿行。

這裏雖無寬大幽雅之寢室,但上帝卻賜予了我一羣好兄弟,我們來自五湖四海,都因共同目的相遇在一起。俗話說百年修得同船渡,我們能一起生活四年那該修行多少年呀。接下來的四年,我們將會迎來一個又一個的困難和挑戰,一切的一切都將考驗着我們的團結、勇氣和智慧。

寢室是我們溫馨的小家,寢室的每一個成員,寢室的每一個裝飾元素都要別緻而體現得溫暖。瞧,酷愛籃球的小張同學窗前的那張NBA全明星海報不是昭示着他勇攀高峯的決心嗎;看,陽臺上那盆越發茂盛的長青樹不是我們之間的情意而越來越深厚的見證嗎。也許,有一天這裏不再出現我們的身影,牆上的海報早已褪色,陽臺上的長青樹也被搬走,當一切都物是人非時,曾經的那些見證我們友誼的元素將會留在內心最溫暖的那個角落。

曾經十年寒窗苦讀,只爲笑傲六月考場;當那時所有的夢都照進現實時,當期盼已久的大學殿堂就在我們眼前時,推動我們奮鬥的那股熱情是否依舊熱烈?如今,大學爲我們提供了更多自由安排的學習時間,寢室也爲我們提供了更多的學習娛樂功能。90後的我們將會用更人性化支配我們的時間和資源來豐富寢室文化。有時我們會手拿槍械集體穿越在虛擬網絡空間中並肩作戰;有時我們會關掉電腦集體遨遊於寬廣的知識海洋中努力學習;有時我們會手拿掃帚集體放聲高歌那片屬於我們自己的《海闊天空》。當寢室裏關掉電燈點燃生日蠟燭,唱響那隻溫暖的生日歌的那一刻,感動讓淚光在我眼中閃爍,那時我默默的爲大家許下一個美麗的願望——願我的兄弟,將來一定要闖出屬於自己的一片天。

時光荏冉,當我不再擁有青春的時候唱着《青春的紀念冊》,當我只剩下滿頭白髮和無盡懷念的時候,曾經那八位風華正茂的少年是否也會懷念留下最美好青春的地方?當所有的青春還沒有變成懷念之前,當所有的悔恨還沒有變成懷念之前,把握好如今人生的崢嶸歲月,勇敢大步地邁向我們未來,盡情書寫我們的青春無悔。

附後:《芳華,青春》是我寫過的最糾結的文字之一,可能是因爲我正好處在畢業,處在和一些已經很友好的朋友分別的局面吧;所以我並沒有很安靜的心情去寫,去仔細構思些具體的引以爲精彩的內容到文字裏去。也許是吧,離開學校後,人生四步曲裏的成長,求學就都結束了;只剩下未知的獨立創業和誰都知道的享受兩步。點點滴滴的過往,在我身上只不過匆匆的二十年。我發覺二十幾歲的年齡在任何一個時代都是被動的執行者。我經歷了流浪,行走,就記錄了這些文字,和大家分享。聽曉記?在很多年前的某個午後,我曾反覆於悶熱的環境裏讀一本書,那是沒有目的沒有心情的在讀;然後很多年後,當我再次看到那本書時,我沒有記起與那本書有關的一點東西;我只知道,我有一肚子的苦水都撒在那本書之外的記憶裏了。

閉門讀書的感覺畢竟不是友好的,那就好像是一個頑固的人與整個世界爲敵一樣。一般閉門讀書的人也都是些苦讀有恆之人,譬如匡衡,譬如孫敬。他們的青春在很大程度上是淪落於虛掩的門庭之內的。

那個匡衡據說還是鑿壁借光的,我無法想象得出在這樣一種苦悶環境裏成長的人,他會有什麼樣的心理去面對他成名之後的旅途。或許啊,匡衡日後的旅途裏便只有“書”了;這該是多麼悲哀的事情哪。

青春,旅行,還有詩書就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時候愛去思索這些已經在我生命裏過去了很久的東西,它們就如殘留的煙雲般,有些許張揚,有些許幻想,有些許安逸;可它們又都是徹底飄浮遠了的,在我去留無意之時,在我寵辱不驚之時;它們又總是輕巧乖張的在吸引那個早已拋卻了淡淡風情的我。

青春已經遠了,我早已聽君訴說;旅行已經遠了,我也在淺償輒止的浮圖裏看明;我現在留有的也只是那一卷卷猶記在心裏的寂寞詩書。

想想李太白,想想杜子美,我覺得他們總是過去了的那麼久遠。然而,他們畢竟還是留給過我們詩書留給過我們無限的河山風景的。我看不到他們的芳華青春,我只知道,那些流傳了千年的輝煌詩篇和濃濃的詩情畫意。

我愛讀李太白的詩歌,當然我也喜讀杜子美的詩歌。在傳統的審美價值裏李太白和杜子美的詩歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高遠飄逸,杜子美有杜子美的沉鬱深刻。所有的愛讀書之人想必也不會將他們區分的多透徹,然而,我在看待他們的詩歌作品時仍是不免要加上所謂的“旅行”一詞去區分的。

記得杜子美在一首詩裏唱得好,說“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。”他還在另外一首詩裏這樣說到“露從今夜白,月是故鄉明。”而從這大概就可以區分出吧,一位詩人的品格,一種詩風的特色。大詩人在用一種我們每個普通人都可以領悟到的意境書寫詩詞,那是他青春歲月裏最張揚最芳華的句子。

可到底,千年後的我們,不是大詩人,也沒有大詩人該有的那種敏捷才思,善感多愁;我們只是一個個普通的人,普通到有時候我們甚至連各自芳華的青春過往都不能記憶完全的人。

我們的青春最終是過去了的,我們卻也不可以記憶完全;有些故事的發展便是這樣玩笑,沒有答案,也永遠找不出答案。

青春有時候不與時間相關,只與地點相關,只與合適的時間和適合的人相關。譬如說,生長在青春芳華里的那些短暫的記憶,短暫的風景,短暫的路人。

在很多個偶然的命運輪迴裏,我們其實什麼都做不了的。就好像,我們寫不出那些優美的詩歌來,我們也做不出類似匡衡那樣的聖賢做出的聖賢之事來。我們可以做的或許只是,品讀一本書,行進一段旅遊。然而就是這些個簡單而古樸的事情,我們卻在用一生的光景去履行。

我們是在年輕的時候開始履行那些我們鍾愛不已的風景,我們是在弱不禁風的一天天裏學會的。我們開始讀書,我們開始旅行,最後我們開始用讀書和旅行去記錄我們曾經最珍愛的--青春!

那些曾經被稱作最珍貴的青春年華在安靜的現在,在寧靜的此刻,已經統統被更改爲流失的芳華……

那些我們曾經爲之心痛的芳華青春啊!

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