難忘的一課600字提綱作文

每當我去做奧數題，又不會做時，眼前又會浮現出那一堂難忘的課。
　　那天，奧數吳老師給我們出了一道圖形奧數題，我們仔細看了看題，發現用方程解是解不出的，只有用兩個字母來分別解才行。可那時，我們根本不會。如果用算式，那只有一個條件，根本無法滿足。
　　吳老師見我們個個抓耳撓腮，面露難色，便問：“沒有思路？用算術法解不出？”
　　我們無賴地搖了搖頭。
　　吳老師從文件夾裏取出一張圖片，問：“你們看，這張圖片上畫的是什麼？”
　　我仔細看了看，那時一張由黑白兩種色彩組成的圖形，白色的就應是主體吧，我想。
　　“是一個倒扣着的花瓶吧！”小芳叫起來。
　　“不對，你們還是‘一根筋’阿！”老師解釋道，“這張圖是張多面圖，不能只‘正視’着它，否則你是看不到這張畫的。”
　　“那麼是……”小蘭邊思索邊思考着，“如果到着看呢？”
　　“對了，試試看。”吳老師拍着小蘭的肩笑着說。
　　我們把畫旋轉了180度，並倒扣着“反看”。
　　“看出什麼了嗎？這是一對對視着的男女，不是白色的花瓶。這是一張視覺大師送給伊麗莎白女王的攝影圖片。神奇的地方在於你只能倒過來看，纔看得出。此刻這幅圖和剛纔的有什麼聯繫？”
　　“換一種思考方式，換一種思路，也許就能柳暗花明。”我興奮地說。
　　這時大家也明白了老師讓我們看這幅圖的意圖。我們埋頭做起來，換了一種角度去思考，轉了一種方向去思考，果然不一會兒我們便做出了題目。
　　這堂課讓我久久不能忘懷，當我思考難題時，都會想起吳老師的提示。這真是一堂令人難忘的課。