單元作文：生活中的傳統文化-花饃750字

馬上就是表姐的12歲生日了，姥姥準備下廚送她一份厚禮，我好奇，便跟着來到廚房。

“到底要做什麼嗎？”在我的一再追問下，奶奶終於說出了這份厚禮--花饃。一聽名字，我就被吸引住了，以前雖然吃過，但是那麼精美的藝術品卻不知道是怎麼做的，還是有些可惜，所以我決定今天就學一學。

只見姥姥拿出已經發好的面，在案板上撒了些麪粉，拿出面使勁揉，就揉出一個大面團。姥姥還說麪糰不能太硬，否則蒸下的饅頭容易裂開。麪糰也不能太軟，否則成不了型，所以這就很考驗和麪者的功力。說着姥姥又將大面團切成了幾小塊，又開始揉了起來，我詢問姥姥要做什麼樣子的，姥姥說要做一個大花饃。我纏着姥姥給我做些別的樣子，她這才答應。

“做什麼樣子好呢？有了，就做12生肖。”姥姥在一旁嘀咕着。“12生肖？”我驚訝的問。姥姥解釋說花饃雖是寄託感情的，但也可以捏成不同樣子的，12生肖，成語故事都可以，技藝高的，連龍鳳都能捏出來。我覺得民間藝術真是高超。姥姥拽了一點兒面，在案板上揉，越揉越細最後在較粗的那一端用剪刀剪開一個小口，在兩側貼上黑豆，一條蛇便做出來了。姥姥又取了稍大一點兒的麪糰，捏出上小下大的形狀，捏出耳朵，用剪刀在面部中間剪了一下，在身子部分剪出手，在用紅豆做眼睛，兔子也做好了。姥姥用蛇纏住兔子，名爲蛇盤兔，祝我節節高升，原來是這寓意。

我有求姥姥給我捏一個“故事”，姥姥想了想，沒說什麼。便動起手來，沒花多少功夫，一個武松打虎的故事便展現在我面前，真是栩栩如生。

中華文化源遠流長，博大精深，我相信將會有越來越多的繼承者和發揚者來傳播中華文化。

教師點評：這篇文章語言生動活潑，敘述完整，不失爲一篇成功之作。

三年級:溫建榮