單元作文：那年，我們九七班1500字

還記得嗎？我們緊張的九年級，我們張揚的九年級，我們活躍的九年級。可是現在，驀然回首，卻發現，那一年，已是奔流不復返。

在茫茫的人海中，我們九七班的組成無疑是緣分的傑作。只是我們的緣分不會太長久。

還記得新學期開始的第一天，那時，我們第一次相見，陌生又熟悉，我記得最清的是那時老班代替英語老師領單詞，他那略微標準的發音惹得我們一陣陣竊笑……

漸漸地，我們之間熟悉了，我們和老師之間也熟悉了。

數學課上，我們有時會積極地配合老師講題，有時會偷偷地談論着老師的穿着，有時我們還會和老師一起高談闊論。這是活躍的數學課。

英語課上，我們會驚奇於樸實的老師突然的換裝，也會低頭偷偷地小憩一會，還有就是，我們大膽的和老師辯論，原因是：在我們心中，英語老師是最善良的老師，也是我們最不怕的老師。這是大膽的英語課。

至於語文課，我想，我們記憶最深的就是語文老師經常領着她的小孩來上課了，這樣確實使枯燥的語文課堂充滿了些許生機。這是童趣盎然的語文課。

其實還有，還記得嗎？化學老師經常會挑我們回答問題，所以化學課上我們一般不睡覺。物理老師總會給我們講些生動的例子，所以我們物理課上我們很少睡覺。思想品德課上，老班在講臺上不斷怒斥，所以我們從不睡覺。歷史課上，歷史老師不停息地講，所以我們總是睡覺。

正如老班那麼說，我們似乎並不刻苦，可是每次大考小考都是第一。難道我們真的很聰明？

作爲九年級的學生，我們確實很累，但我們深知自己責任的重大，所以我們都很努力，我們在積極的踐行着“奮鬥一百天，讓青春不留遺憾”。本以爲我們會一直一帆風順，穩居第一的，可是，在接下來的幾次模擬考試中，我們都落馬了。如果說我們班的總分下降了，那還不能說明我們退步了。但是如果我們的總名次下降了，那我們一定退步了。當然了，我們屬於後者。成績宣佈過後，每個人臉上都充滿了失望，連英語老師都很生氣；“你們真是成不了大器的人，就只知道驕傲，平時不努力，考前還不動勁，如果你們中招考試考得不好，我一點也不爲你們惋惜！”雖然知道她說的都是氣話，但我們聽着還是很傷心，前途真是一個複雜的問題。

也許因爲我們的懶散，各科老師對我們信心大失，他們在課上總會加上對我們的批評教育，漸漸地我們也就變得無所謂了。時間就這樣的過去了，我們比過去更加地努力，可是老師還像過去一樣批評着……

離考試還有兩星期時，我們在準備着畢業典禮，報節目時，想表演的沒天賦，會表演的卻又扭扭捏捏地不好意思，最後，就有一個人報了節目，是唱歌。

那天早上，老班宣佈了畢業典禮於星期三的晚上舉行，也就是那一天的晚上。當時，全體歡呼雀躍，老班還說他和其他幾個老師也會表演節目，雀躍聲更大了。當天中午，我們正在做數學卷子，數學老師接到了一個電話，隨後他就很匆忙地給我們對了對答案。我們很驚奇，但沒在意。過了一會兒，老班來了，他神情嚴肅地告訴了我們中招考試迫在眉睫，學校今天下午要組織學生回家，休息幾天後好參加中招考試。我們都低下了頭，黯然傷神。“同學們，挺遺憾的，我們不能舉行畢業典禮了”老班一臉惋惜，“其實我很喜歡玩，不過要你們知道，要學就好好學，要玩就好好玩！好了，收拾收拾東西吧。一會兒，我們去照畢業照。”後來，我們九七班就這樣散了，散得留下一地遺憾……

再後來我們去參加了中招考試，十幾天後，成績出來，我們是全校第一。

慶幸的是，九七班終於重新創造出了本屬於它的輝煌，遺憾的是，我們走得太匆忙……

九年級:守望永恆