愛的教育讀後感300字作文

篇一：愛的教育讀後感300字

李鈞睿

今天，我讀了《愛的教育》裏的一篇故事，叫——勇於承認錯誤，這故事故事主要講了：冬天，孩子們正在玩打雪仗，卡洛斐不小心打下了老人的眼睛，他最終勇於承擔錯誤。

讀完了這個故事，讓我懂得了，我們犯錯誤的時候，都得勇於承擔錯誤，不要因爲害怕就不去承擔錯誤，人誰無過，過而能改，善莫大焉。男子漢大丈夫敢作敢當，如果我們承擔了錯誤，就沒有比他更好的了！

在生活中也有過這樣勇於承擔錯誤，比如說我的妹妹，他有一次在家裏正在玩球的時候，不小心打碎了媽媽最喜歡的花瓶，媽媽回來說是誰幹的，妹妹它第一次想害怕媽媽打他就不敢承擔錯誤，最後，她想：我勇於承認錯誤最重要，承擔了錯誤，媽媽就不會打我了。於是他慢慢地走向媽媽的面前，承擔了錯誤，最後媽媽的臉出現了笑容。

不小心搞砸的事情不可怕，可怕的是你不敢勇於承擔錯誤！遇到自己搞砸的事情就得勇於承認錯誤，承認錯誤比什麼都強！

篇二：愛的教育讀後感300字

安梓萱

今天我讀了《愛的教育》中助教師這章，主要講了：斯帶地得了獎，大家很驚訝。平時斯帶地都呆呆的，經常脫班級後腿。但斯帶地沒有自暴自棄，無論什麼時候誰兒都別想打擾他學習。“功夫不負有心人。”他得了二等獎。

故事中的斯帶地讓我明白不管是學習還是做事，想要獲得好的結果，就要有堅定的信念。俗話說：“無志者常立志，有志者立長志。”雖然他本來並不聰敏，但他有不甘落後的精神、成功的決心和堅貞不屈的毅力。

有很多條件不好的孩子，連學都上不了，但他們仍舊在艱苦的環境下勤奮的學習。而有的條件好的同學，他們卻不珍惜現有的資源，不奮發圖強，整天癡人說夢，還抱怨學習苦，學習累。韓愈曾說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讓我一起在知識的海洋裏遨遊吧！

篇三：愛的教育讀後感300字

不顧自身的安逸，去拯救自己朋友的人讓大家敬愛。

這幾天，我讀了《愛的教育》的一個篇章叫少年受勳章，講述了午後一點鐘時，先生帶着同學們去市政所，參加把勳章授予給一位從河裏救了朋友的少年。事情是這樣的，他的一位朋友掉進了河裏，少年毫不猶豫地脫下了衣服，跳入水裏救了他，旁邊的孩子說：“你也會跟他一起沉水裏的。”但他還是下了水，河水正在脹滿，連大人下去也有危險，最後把快被淹死的朋友救了出來，讓朋友更生了，朋友在頒獎典禮上與少年接了吻，表示感謝。

我覺得，少年這個捨己爲人的精神，值得我們去學習，他不顧自身的安逸和別人的勸告，還是去救自己的朋友，他這種奮不顧身的行爲使人們去敬愛他、去尊敬他，我們也應該去學習的他的品質。

篇四：愛的教育讀後感300字

劉勃宏

今天，我讀了《愛的教育》這本書中的《少年鼓手（每月例話）》這篇文章。文中寫的是，意大利和敵人對戰，人數缺少，派少年去送信。少年在送信途中中槍，失去了一條腿。但是他還是堅持完成了大尉交給他的任務。但大尉說了句：“我是大尉，你是英雄！”

其中，最讓我感動的是少年不顧生命危險，去找援軍，救自己的戰友。少年有一個愛國的精神，不顧自己的生命安危，來換大家的平安。

在現實生活中，也有像少年一樣的英雄。有一個叫“新型冠狀病毒”的壞蛋闖進了我們的母親身體，母親生病了，但許許多多的民族同胞，不顧生命危險，來保護我們祖國，“母親，我們來拯救您！”他們喊道。我相信，有了這些英雄，我們肯定可以把新型冠狀病毒趕出來。

讀來這個故事，讓我更深刻的明白“愛國”的意思。讓我們都成爲一個熱愛祖國，時刻準備着爲國奉獻和犧牲，在祖國遇到危險要挺身而出，保衛我們的家園，保衛我們的國家。