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[7月渴望]我渴望自由550字作文

[7月渴望]我渴望自由550字作文

每個人內心深處都有最深切的渴望;而我卻渴望小鳥自在飛翔的自由

[7月渴望]我渴望自由550字

沒放假之前,走哪都有人盯着:在學校老師拼命鞭策我們,連喘口氣的時間都沒有;在學校晚自習沒寫作業出去玩又被同學說得半死;在家裏發了會呆,,,後果就是這樣——你又沒在做作業!你知不知道現在都要畢業啦!用功!

不信你瞧瞧我在家裏是怎麼被“囚禁”的——

又是一個週末我正在“奮筆疾書”,媽媽進來滿意的點點頭說:“做完作業別出去了,再在房間裏看書吧。”說罷轉身關門,房間只留下關門的迴音。。。許久,我擡起頭,坐在椅上發呆;殊不知媽媽何時站在我身後。“你該發通緝令了!”我一驚立馬又低下頭來。“跟你說了多少次,現在是畢業考,衝刺啊!……”“唉,難道我連一點自由都沒了嗎?”我小聲嘀咕着。

我原以爲放假之後能輕鬆了,可讓我沒有想到的是——在餐桌上吃飯時爸爸給我了個任務--讓我在這兩個月的暑假裏學會250個單詞。。。唉,還是在“牢籠”裏啊!只不過換了個人而已…

一天,還在夢中翱翔的我被爸爸喊起來,“快起來背單詞!你知不知道英語是門很重要的課程啊!快起來背!”睡眼惺忪的我嘴上應答可心裏卻忍不住發牢騷:爸爸呀,我才放假呢!也不讓休息會兒。

哎,我真想變成小鳥自由的飛會啊!

“快點背!”“哦!知道了。”

六年級:張梓俊

 點評:作文用爸爸的話作爲結尾,很有新意,也提現了小作者平時真實的生活狀態,惟妙惟肖。

老師建議是作文和平時的生活狀態是不一樣的,不需要用逗號表示在發呆的狀態,這就需要小作者的語言表述能力很強,用描述動作的方式讓人知道當時的動作是什麼樣的,如臨其境。

點評老師:孟祥琦

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