惡作劇的啓示作文500字

一天，在學校上課間，我的弟弟任澤嶽就在和一位同學扔紙條。下課了，只見任澤嶽和那位同學拿着圖釘向教室外走去。

我在想他們在幹什麼，我死死的盯住他們，想知道他們究竟在做什麼。只見他們拿起兩個圖釘放在地上，進來一個同學踩到了圖釘，他們哈哈大笑很得意。他們又放了好幾個圖釘在地上，圖釘一個一個被同學們踩到。他們顯的非常得意，以爲自己了不起。就在這時一個同學踩到了一個針非常長的圖釘，疼的他大叫了一聲，坐在地上就哭。一位同學走過來，馬上扶起他，向老師辦公室走去。任澤嶽見勢不妙，馬上跑過去道歉，並承認錯誤，但那個同學沒有停下來的意思。

上課了，老師走進教室，叫任澤嶽上去，老師這次當着同學的面狠狠地批評了他，並叫家長帶同學到醫院去看醫生。任澤嶽慚愧地低下了頭，走向自己的座位。下課了，他動也不敢動地坐在座位上。

第二天，他知錯不改，還想報仇。他把墨水倒在同學的座位上，那個同學一屁股坐了上去，沾了一身。那個同學問他的同桌：“誰幹的？”他的同桌把事情的來龍去脈詳細地說了一遍，他再也忍不住了，叫了家長，任澤嶽又被批評了一頓。

這件事使我明白了，做事要考慮別人的感受，不能只爲自己開心，而不考慮別人的感受。如果把自己的開心建立在別人的痛苦上的話，這樣的孩子不會受別人的喜歡和愛戴。