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六年級演講稿:心懷感恩(二)900字作文

六年級演講稿:心懷感恩(二)900字作文

“幸福就是一種感覺,敞開心靈去感受,幸福無處不在。”與學生朝夕相伴的日子,我每天都在享受着:感恩的幸福,當着世界上最小的主任,看着孩子們一天天的成長,我的心裏有着說不出的感覺,即便喜、怒、哀、樂也覺甘之如飴。

記得是兩年前的一個下午,我們班連續上了兩節自習課,孩子們個個面部表情煩躁,感覺無聊。爲了調節學生的情緒,我決定給學生講一個自己曾經讀過的感人故事。當我站在講臺上,宣佈這一消息時,他們臉上露出了笑容,立刻精神振奮了。甚至有的學生高呼:好老師,就你理解我們的心。有了這句話,我想這節課會有意想不到的收穫。

孩子們把目光投向了我,我們一起進入了故事的情境。一個天生失語的小女孩,在風交加的晚上,去迎接忙碌一天的母親回家,但悲劇發生了,孩子的母親倒在了風雨中,母親沒有閉上眼睛,手中還僅僅攥着她最愛吃的粘糕,她就用自己的手語一遍遍的告訴自己的母親,我會好好活着……我哽咽了,我聽到了孩子們的抽泣。我們都沉浸在故事的悲情中。

沉默之後,我問道:“我們感受了什麼?”一個孩子站起來回答:“這是人間最真最美的愛,我們每個人都要懂得的真情。”聽到這質樸的答案,我被震撼了。接下來,我說:“或許爸爸媽媽會告訴你,他們不需要你的回報,只要你好好學習,好好成長,那麼你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什麼嗎?”

“我知道,他們的心思就是想讓我們成績好,將來考個好大學。”

“我也知道,爸爸媽媽只會給與我們,爲我們默默的奉獻自己,他們希望我們有美好的前程。”

這是一堂普通的自習課,然而我卻成功的進行了愛和感恩的教育。之後,我看不到學生無聊的表情,再也聽不到無奈的嘆息,只會看到同學們快樂認真的學習,正如他們心語:老師,我們懂得感恩,我們懂得回報。

最後,我想用一首小詩來表達我的感受:有一種態度叫享受,有一種感覺叫幸福。享受着教育幸福,你就多了一雙發現的眼睛;享受着教育幸福,你就多了一份快樂的心情;享受着教育幸福;你就多了一股創造的激情,享受着教育幸福;你就多了一種生活的詩意,你能從平凡中品味出偉大,從失敗中咀嚼出失敗的成就,你會驚奇的發現,幸福從此熙熙攘攘。

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六年級演講稿:心懷感恩(二)900字

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